幸虧備考的這些日子，讀著華建敏供應的那些質料，申文學對桃李市的教誨也有很多本身的思慮。

小女孩問父親：“爸爸，這是甚麼黌舍？”

申文學聽著父女二人的對話默了默。

“為甚麼？爸爸你不是說職業中專也是一所好黌舍嗎？”

考題很大，能夠切入的點很多，如果不是對華建敏托全欣欣送來的那麼多質料停止了詳細的研讀，現在的申文學大抵味抓瞎。畢竟她隻是個一線西席，才氣範圍以內就是寫一寫講授設想和講授深思，站在教誨主管局的角度停止教誨思慮，對於申文學來講應戰不小。

“申文學，你也來測驗啊！”

結束測驗的時候，將近中午。

二人因為全欣欣熟諳，見麵的話題天然也環繞著全欣欣，兩人聊到全欣欣的愛情，翟天靈非常不滿說道：“這小子重色輕友，有了男朋友，就把好朋友拋到九霄雲外，現在是電話也可貴打幾個，更彆說見麵了。”

她穿戴紅色的雪紡裙子非常搶眼。

奶奶滿口答允著，但申文學一起都不放心。

順著小女孩的視野，申文學也瞥見了職業中專斑斕的校園環境。

在走廊上，申文學碰到了華建敏，作為本次測驗的組長，華建敏掛著事情職員的牌子和監察的同道一起站在走廊上說著話。

華建敏到任教誨局長後，提出“以辦事為主旨，以市場為導向“的辦學目標，鼓勵職教辦學要剋意鼎新，不竭進取，為黌舍添置先進的講授設施，在校外也建立了富有效果的實訓基地，垂垂的，桃李市職業中專便也產生了辦門生機，在推行工學連絡、校企合作、院校結合等辦學體例後，桃李市職業中專彷彿成了兄弟縣市中的職教一枝花。

父親曉得這裡將停止一場測驗，因而對女兒說道：“改天，改天爸爸帶你出來完。”

這個女孩子有思唯有見地，明天的測驗她大抵味是一匹黑馬，能夠會是本身，乃至很多人的勁敵。

小女孩有些絕望，歪著頭問她的父親：“爸爸，職業中專是一所好黌舍嗎？”

教誨局的招錄測驗就放在職業中專停止，還冇到進入考場的時候，申文學隻能站在校門口等待。

華建敏的唇角不自發綻出一抹笑容，笑容淺淺淡淡，如輕浮的蟬翼落在晶瑩的湖麵，讓羅瑛一時之間有些思疑：局長方纔是笑了嗎？

申文學的笑容光亮磊落，坦開闊蕩，翟天靈多看一眼都感覺自慚形穢。

“當友情趕上愛情都得為愛情讓路，你說不是嗎？畢竟陪她一輩子的是將來的另一半，而不是朋友。”

翟天靈的胡思亂想被申文學一語道破，隻聽申文學笑著對他說道：“翟天靈，你臉上滿是不懷美意，你內心在胡思亂想些甚麼呢？”

小女孩的詰問讓父親不曉得如何作答，隻能快速抱起小女孩持續往前跑去，並用吃的話題轉移女兒的重視力：“爸爸請你吃好吃的去吧。”

申文學見到他並未打號召，為了避嫌的原因。

申文學起了個大早，吃了奶奶親手籌辦的早餐――一雙荷包蛋後，騎著小電驢向桃李市職業中專解纜。

翟天靈坐在申文學右下方的位置，他朝著申文學的方向看過來，見申文學已經動筆，再放眼四周，世人也都開端提筆寫字，這令他莫名嚴峻，但是看著課堂火線白板上的考題，他的腦袋又一片空缺，因而隻能咬著筆桿冥思苦想一會兒。