申老師_第九章 去海島調研 首頁

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“這片瓜葉菊也是出自申教員的手,”見大師看到花後眼睛放彩,韓科校長又一次對勁地傾銷了申文學,“這片瓜葉菊,申教員在八月份的時候就播了種,因為瓜葉菊怕陽光,以是她就設想了這蔭棚,入冬很多花都謝了,申教員說瓜葉菊的花期剛幸虧夏季,又是挑選了大花型瓜葉菊栽種,你看現在開很多好。門生下課期間特彆喜好到這裡看花。”

彆人退休後都在含飴弄孫,華局長的父母卻隻能弄弄白茶……

羅瑛悄悄在內心給華建敏豎了個大拇哥。

校長頗高傲說道:“叫申文學,這份質料就是出自她的手。”

“冇想到銀山小學藏龍臥虎,本年獨一一個考到嘗試小學的語文教員也是來自我們銀山小學的。”說話的是教誨局人事股股長。

羅瑛身為老辦公室主任,少不得要為各任局長寫質料,外界人稱“教誨局一枝筆”,足見其在公文寫作方麵成就很深。而韓科校長拿過來的這份質料在公文寫作方麵標準不敷,文采卻很超卓。

“他們退休後,就和這白茶打上了交道,暮年餬口也因這白茶變得豐富而充分。”

到達黌舍,各路人馬分頭行事:教研員和初教股事情職員賣力了聽課、教案、功課等講授通例,其他事情職員則和羅瑛一起陪著華建敏翻閱黌舍檔案和實地檢察等。

華建敏的笑容讓人如沐東風:“我父母到底不是專業的製茶徒弟,這工藝恐怕不隧道,隻要他們不嫌棄就好。”

華建敏昂首和羅瑛目光交彙了一下。

羅瑛看著華建敏豐神俊朗的麵孔,心機有些可惜,俄然想起華建敏此行去銀山小學,帶這麼大盒子的白茶是……

校長親身給申文學撥通了電話號碼,此次調研,申文學不管上課還是質料都給專家組留下了深切印象,她必須來和大師見麵。

華建敏心有靈犀說道:“可貴去一趟銀山小學不能兩手空空,以是我帶了這些成品茶給銀山小學的教員們算是見麵禮,如許不失禮吧?”

羅瑛看著華建敏,請他考慮畢生大事的話題差點說出口,話到嘴邊忍住了。

韓科校長將一份彙報質料呈到華建敏桌前,臉上謙虛的笑容還異化一絲誠惶誠恐:“局長,這是我們黌舍的彙報質料,我淺顯話不標準,不美意義給大師做彙報,還是讓大師本身看吧。”韓科校長說著又給了其彆人每人一份彙報質料。

海島山高天子遠,固然與郊區有所隔斷,但比擬郊區黌舍各種迎檢不竭,想必海島的教員們還樂得清閒。局長大人這趟調研顯得像叨擾。

“絕對不會,因為他們看了申教員蒔花的過程,實在辛苦,”韓科校長打完包票又彌補道,“申教員在分歧的季候會種分歧的花,以是我們銀山小學的孩子一年四時都能看到申教員種的花。”

帶領過了三十而立的年紀,仍然單身,全部桃李市都找不到他一絲緋聞,如果不是因為他潔身自好,大抵是有甚麼難言之隱吧?

蔭棚底下畦田上,一排一排的瓜葉菊紫紅色、紫紅色、淡藍色、粉紅色,開得搖擺生姿。

韓科也很坦誠:“羅主任見笑了,我冇有文才,這份質料是我們黌舍一名年青的女教員寫的。”

“小孩子奸刁,會不會摘花啊?”羅瑛問。

固然之前從未見過華建敏,但當華建敏跟著人流走下快艇,韓科還是一眼就認出了他。

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