彆人退休後都在含飴弄孫，華局長的父母卻隻能弄弄白茶……

一行人向銀山小學解纜。

申文學，華建敏第一次聽到這個名字的時候，唇角彎了彎，好特彆的名字。

羅瑛驚奇：“華局長的父母本來不是教員嗎？如何成了製茶的徒弟？”

到達黌舍，各路人馬分頭行事：教研員和初教股事情職員賣力了聽課、教案、功課等講授通例，其他事情職員則和羅瑛一起陪著華建敏翻閱黌舍檔案和實地檢察等。

海島山高天子遠，固然與郊區有所隔斷，但比擬郊區黌舍各種迎檢不竭，想必海島的教員們還樂得清閒。局長大人這趟調研顯得像叨擾。

華建敏此行除了帶著羅瑛，還帶了教誨局人事股、初教股事情職員，以及市西席學習黌舍小研室教研員多名，足見對此行的正視。

這份彙報質料有些與眾分歧，少了公文的冷冰冰，多了很多情麵味，先容銀山小學的校情時同時先容了銀山的風土情麵，講黌舍的困難情真意切，讓人動容。

羅瑛將華建敏帶的白茶遞給韓科，說道：“這是華局長給銀山小學教員們的見麵禮。”

“進城的那位叫江新男，另有一名彷彿叫……”人事股股長儘力回想阿誰讓著名額的女教員的名字。

“冇想到銀山小學藏龍臥虎，本年獨一一個考到嘗試小學的語文教員也是來自我們銀山小學的。”說話的是教誨局人事股股長。

羅瑛咳咳：這個台詞，我起先已經替你說過了。

韓科有些懵逼：他向來冇有見過哪個帶領下基層還給基層帶禮品的。

羅瑛看著華建敏，請他考慮畢生大事的話題差點說出口，話到嘴邊忍住了。

羅瑛身為老辦公室主任，少不得要為各任局長寫質料，外界人稱“教誨局一枝筆”，足見其在公文寫作方麵成就很深。而韓科校長拿過來的這份質料在公文寫作方麵標準不敷，文采卻很超卓。

校長愣住：“那倒不是。”

華建敏心有靈犀說道：“可貴去一趟銀山小學不能兩手空空，以是我帶了這些成品茶給銀山小學的教員們算是見麵禮，如許不失禮吧？”

華建敏的笑容讓人如沐東風：“我父母到底不是專業的製茶徒弟，這工藝恐怕不隧道，隻要他們不嫌棄就好。”

校長問杜雲舒：“文學呢？”

“他們退休後，就和這白茶打上了交道，暮年餬口也因這白茶變得豐富而充分。”

華建敏等人在韓科校長伴隨下實地檢察校園環境時，一下就被這片瓜葉菊吸引了重視力。

大師都信手翻了起來。

“小孩子奸刁，會不會摘花啊？”羅瑛問。

“文學，文學，出了甚麼事？”

銀山小學的帶領班子悉數等在銀山船埠上，說是帶領班子，不過就是一個校長一個教誨一個少先隊教誨員罷了。三小我都是五十歲擺佈的男西席。他們中有土生土長的銀隱士，也有在年青時候被分派到銀山小學教書，和本地女人結緣，就在本地安家的銀山半子。教墨客涯裡，也有機遇能夠調離銀山，但終究他們都挑選死守海島。

帶領過了三十而立的年紀，仍然單身，全部桃李市都找不到他一絲緋聞，如果不是因為他潔身自好，大抵是有甚麼難言之隱吧？

韓科看著在羅瑛等人伴隨下溫文爾雅走來的華建敏，在內心收回慨歎。