一行人向銀山小學解纜。

瞥見羅瑛老臉上寫滿獵奇，華建敏從盒子裡摸出一把香噴噴的茶針遞到他麵前，善解人意說道：“我母親在故鄉山上親身采的白茶，我父親從萎凋、烘焙、毛茶、揀剔、複焙都親身加工，轉頭，我帶些成品茶給羅主任嚐嚐。”

羅瑛：“……”

“這片瓜葉菊也是出自申教員的手，”見大師看到花後眼睛放彩，韓科校長又一次對勁地傾銷了申文學，“這片瓜葉菊，申教員在八月份的時候就播了種，因為瓜葉菊怕陽光，以是她就設想了這蔭棚，入冬很多花都謝了，申教員說瓜葉菊的花期剛幸虧夏季，又是挑選了大花型瓜葉菊栽種，你看現在開很多好。門生下課期間特彆喜好到這裡看花。”

“文學，文學，出了甚麼事？”

銀山小學的帶領班子悉數等在銀山船埠上，說是帶領班子，不過就是一個校長一個教誨一個少先隊教誨員罷了。三小我都是五十歲擺佈的男西席。他們中有土生土長的銀隱士，也有在年青時候被分派到銀山小學教書，和本地女人結緣，就在本地安家的銀山半子。教墨客涯裡，也有機遇能夠調離銀山，但終究他們都挑選死守海島。

校長親身給申文學撥通了電話號碼，此次調研，申文學不管上課還是質料都給專家組留下了深切印象，她必須來和大師見麵。

華建敏此行除了帶著羅瑛，還帶了教誨局人事股、初教股事情職員，以及市西席學習黌舍小研室教研員多名，足見對此行的正視。

羅瑛身為老辦公室主任，少不得要為各任局長寫質料，外界人稱“教誨局一枝筆”，足見其在公文寫作方麵成就很深。而韓科校長拿過來的這份質料在公文寫作方麵標準不敷，文采卻很超卓。

蔭棚底下畦田上，一排一排的瓜葉菊紫紅色、紫紅色、淡藍色、粉紅色，開得搖擺生姿。

彆人退休後都在含飴弄孫，華局長的父母卻隻能弄弄白茶……

“小孩子奸刁，會不會摘花啊？”羅瑛問。

“麻雀雖小，也是鳥啊，”華建敏卻收回慨歎，“海島西席很不輕易，他們中有很多人幾近一輩子都進獻給了海島的教誨奇蹟，死守需求毅力。我上任時候短，可也翻看了我市關於海島黌舍和西席的相乾檔案，我以為和其他省市比起來，我市對海島黌舍的政策攙扶還不敷，以是我必須實地走這一趟。冇有調查研討就冇有發言權。”

呆了幾秒以後，他一邊接過盒子一邊訥訥說道：“局長您也……太客氣了。”

羅瑛悄悄在內心給華建敏豎了個大拇哥。

羅瑛看著華建敏豐神俊朗的麵孔，心機有些可惜，俄然想起華建敏此行去銀山小學，帶這麼大盒子的白茶是……

帶領過了三十而立的年紀，仍然單身，全部桃李市都找不到他一絲緋聞，如果不是因為他潔身自好，大抵是有甚麼難言之隱吧？

杜雲舒支支吾吾：“送那兩個孩子回家了。”

羅瑛將華建敏帶的白茶遞給韓科，說道：“這是華局長給銀山小學教員們的見麵禮。”

“他們退休後，就和這白茶打上了交道，暮年餬口也因這白茶變得豐富而充分。”

本來，人和人比起來，真的是氣質有彆。

校長頗高傲說道：“叫申文學，這份質料就是出自她的手。”