從黃薇主任家裡出來，廖書恒悄悄給申文學豎了個大拇指，說道：“剛纔在黃主任家裡，每小我都很佩服你啊，你年紀悄悄真了不得，新男和你比起來，缺了點闖勁。”

廖書恒回租屋的時候，在樓梯上碰到了蘇湜。

“是我嗎？”廖書恒有些受寵若驚。

申文學持續說道：“拚音講授和古詩詞講授相融會，我並不以為必然要有個清楚的側重點，如果有側重點的話也是連絡這個課題研討的學段特性來定，因為目前我停止這個課題研討的門生是一年級，以是側重點就要落在拚音講授上。”

廖書恒：“……”

“以古詩詞學習為契機，晉升門生的拚音認讀才氣，古詩詞裡包含的豐富的當代人餬口畫卷既穩固了拚音講授，進步了拚音講授本身的吸引力，激起了門生學習拚音的興趣，又同時練習了門生的語感……”

申文學誇得廖書恒不美意義，便邀約道：“撿日不如撞日，這週末你剛好回城，約上雲舒和新男，去我的租屋吃便飯吧，我給你們下廚。”

最後申文學誇大：“當然，給一年級門生背誦的古詩詞都是顛末遴選的合宜的。”

“冉阿讓走投無路的時候卞福汝主教收留了他，冉阿讓背信棄義的時候卞福汝主教又寬恕了他，冉阿讓深受打動棄惡從善。”廖書恒想了想說道。

申文學擺擺手：“師哥，你也說了我和新男是好朋友，如果不是因為你的插手，隻怕我和雲舒得幫新男更多，以是現在應當是我和雲舒感激你纔對，有了你，新男總算是找到依托了。”

蘇湜一向是一隻刺蝟，廖書恒是體味的。

“因為我和一個思惟者做著朋友。”江新男笑容光輝。

晚間，廖書恒和江新男在租屋談及偶遇蘇湜一事，江新男說道：“蘇湜必然會生你的氣的。”

黃薇主任很快主持大局，大師紛繁分享了本身本校冒出的較為新奇的課題研討，黃主任彆離賜與了指導，提出一些題目，也聽取了大師的解答，最後也給了有針對的指導定見。

江新男看著廖書恒，俄然感覺廖書恒是個過分仁慈的老好人，把天下和情麵都想得太誇姣了。

申文學已和全欣欣有約。

“你不準在新男跟前亂嚼舌根哦！”廖書恒俄然有些不安，閨蜜團是個殺傷力特彆強大的群體，耳邊風吹得不好，是會讓情侶吵架的。

“我會的，你放心，”廖書恒俄然想到甚麼，說道，“新男家裡還欠著你的錢，因為你和新男是好朋友，以是我就在還錢打算裡把你和雲舒的錢放到前麵去還了。”

蘇湜轉頭看著廖書恒上樓的背影，內心從未有過的憤怒和屈辱感。

她說道：“你記得《悲慘天下》冉阿讓從罪犯到聖徒的竄改過程嗎？”

廖書恒不覺得然，“我是美意提示她，不需求她的感激，莫非她內心還恨上我不成？”

看著江新男悄悄地報告，廖書恒俄然感覺不知何時，新男生長了。

廖書恒說著，兀自上樓。

他不是這個意義啊！

“甚麼時候，新男也成了一個思惟者？”廖書恒帶著一絲賞識和冷傲問道。

“不感興趣。”蘇湜冷冷說道。

蘇湜的母親出院了，但蘇湜仍然住在租屋裡。

廖書恒是美意，蘇湜打斷他，帶著絲憤怒說道：“你感覺我蘇湜就是這麼個冇有出息的人，必然會困在桃李教一輩子書？”