那女生坐在第一排，正跟中間的幾個女生談天。

人群中，她一下就看到了溫何。

顧言洲查到，溫何父親早亡，跟母親餬口在一起。

不能當作證據，還會打草驚蛇。

“新來的阿誰轉門生，站在六班的門口看溫何，都看入迷了！”

鹿飲溪本來想將她直接安排到高三六班，可鹿知之回絕了。

顧言洲曾經發起，用實話符來讓溫何說實話。

走廊上的人陸連續續的回到了班級，她猜想應當是歇息時候快結束，便也往班級裡走。

改生日是很常見的一件事。

“扯謊成心機麼，廁地點另一個方向，底子就不在這裡！”

下午第一節是體育課，恰好，她剛纔看到六班也是體育課。

一上午中間又歇息了兩次，鹿知之去六班門口，都冇看到溫何的正臉。

鹿知之收回目光。

女孩高低打量了鹿知之，眼裡有著不屑。

“看到溫何了，目前甚麼都冇看出來。”

鹿知之感覺吃力，儘量將動靜簡化。

耳邊的聲音拉回鹿知之的思路。

她感覺，從本班裡的人動手查，會成心想不到的收成。

提示上課的音樂響起，他們不再說話，而是坐回了本身的位置。

進門的時候，她看到了剛纔跟她說話的阿誰女生。

她之以是糾結著要看溫何的正臉，是想從他的麵相上看出一些端倪。

鹿知之轉頭，看著前麵跟她說話的阿誰女生。

她抬手捏訣，做了個小小的障眼法。

鹿知之否定了他的發起。

可鹿知之獲得的八字，算出來是父母健全，家庭完竣。

鹿知之開釋出靈氣，感知著黌舍的每個角落。

鹿知之並冇有活力，隻是感覺這幾個小女人湊在一起，像三隻麻雀，嘰嘰喳喳的，很風趣。

以是，這件事隻能漸漸的查。

實在，獲得溫何的八字起不到最首要的感化。

安穩地度過了一上午，可還冇等見到溫何，倒是見到了一群‘不速之客’。

“你站在這看甚麼呢？”

兩個班級的課在一起上，他應當是能瞥見溫何的正臉。

“算了，你今後就曉得了，就算你再如何看，溫何也不會喜好你這類女孩子的。”

幾個女生收回了嗤笑，然後又聚在了一起。

一次是他不在班級，一次是他趴在桌子上睡覺。

溫何的生日在七月，恰好踩在了上學日期的前一個月。

按照顧言洲查出來的資訊，阿誰叫溫何的男生在高三六班，常熙在高三十班，也就是她地點的班級。

他不像淺顯男生那樣在班級裡打鬨，而是拿著筆在紙上畫著甚麼。

很多人的生日踩在了七月十五，十月月朔這類生日，感覺不吉利，就會改個吉利的生日。

她順著鹿知之剛纔望著的方向看去。

女生冷哼一聲。