“冇，冇甚麼，我昨晚冇睡好，明天有點困。”我結結巴巴節節的答覆。不曉得為甚麼，在統統的教員中，我一見到柳教員就嚴峻，特彆的嚴峻！不是因為她對門生峻厲，相反她是對門生最暖和的，也不是因為她特彆存眷我，我在班上隻是一個不惹人諦視標淺顯門生。但奇特的是，我一站在柳教員麵前內心就嚴峻，手足無措，話也說倒黴索。或許因為她是我們班主任的原因吧，我從小碰到的班主任都是很短長的。

我做了一個夢。我夢見本身站在一個高台上，揮動著雙手。跟著我的雙手揮動，麵前滿天五顏六色的石子亂飛。細心一看，本來這些石子不是在亂飛，而是受我的雙手節製，我心唸到處，這些彩石如胡蝶穿花般在空中飛出各種弧線。我內心一歡暢，這些石子俄然間都落空了節製，劈臉蓋臉的都向我打來。我一驚之下，俄然醒了。

我正聽著入迷，風君子俄然叫了我一聲，我從速答道：“聽是聽明白了，不過命通為甚麼是科學呢？”

奇特的是，固然我每天都在做一樣的夢，但是我在夢中時，卻認識不到這是夢。隻要醒來時才驀地驚醒又是這個夢，是以我一遍又一遍反覆這類身臨其境的折磨。每天都做著如許的夢，晚自習時又每天瞥見阿誰沉默的女孩。一天兩天或許感受不到甚麼，但是時候長了，我垂垂的有點神情恍忽。

風君子：“六道指的是人道、阿修羅道、餓鬼道、天國道、牲口道、天人道。六道中的天人道講的實在就是中國神話中的那些神仙。但是佛教中的佛卻跳出六道以外不入循環，而天人卻有五衰，遲早也會垮台，跟牲口冇甚麼辨彆。固然講甚麼眾生劃一，但是就他們不是牲口！”

下自習後，我冇有直接回宿舍而是追出西門外叫住了回家的風君子。風君子見我叫他，回身問道：“石野，你不歸去睡覺，找我甚麼事？還是因為阿誰鬼嗎？我已經奉告你不要管她。”

風君子嘲笑一聲：“你傳聞過六道循環嗎？也是佛家的說法，。”

不管我如何嘗試與她相同，小女孩都毫無反應，我鼓起勇氣想去拍她的肩膀。還冇有比及我伸手，身後有聲音傳來：“你是色身，她是中陰身，彆吃力量了，冇有效的！風君子冇有奉告你嗎？”回身一看，尚雲飛不知甚麼時候走進了課堂，他瞥見我迷惑的神采，又接著說道：“你有天賦的報通，還不滿足嗎？莫非想學那些無知的巫婆神漢，還想得鬼通？你不體悟心性，尋求神通不是甚麼功德。”

“雲飛，你說甚麼？我如何一句也聽不懂？”

雲飛冇有答覆而是反問：“是你本身想做，我有甚麼體例！你跟我說實話，你實在的設法是不想做這個夢嗎？還是彆的甚麼？”

柳教員聞聲我的話，還是對峙說道：“你如許都已經好幾天了，莫非每天都睡不好？是不是家裡出了甚麼事情？如果有的話奉告教員。”

有些事情，你越奉告本身不要去想它，它卻冒死向你腦袋裡鑽。有些人，你奉告本身不要去看她，她卻像磁石一樣緊緊的吸引你的視野。風君子奉告我，隻要對課堂裡阿誰女孩視而不見，就不會有事，可惜我做不到！我越不想看她，但是我越忍不住轉頭看她兩眼。因為我在奉告本身“不要看她”的同時，實際上也是在不竭提示本身有這麼小我的存在。這個事理很簡樸，隻可惜當時我不懂，風君子也冇有奉告我。我厥後思疑他能夠是用心的。