於家一向推行女兒嬌養，兒子嚴抓的政策，以是養到現在，於暖敢在她爹麵前肆無顧忌，而於陽一聽他爹有話要談，則立馬老誠懇實的坐在了板凳上。

村裡有些家長不讓自家孩子上學，就對外說上學冇用，導致村裡很多孩子從小也感覺上學冇用，還不如在家幫手乾活。

半夜十二點，於暖醒了。

季家村小學，從一年級到五年級，統共五個教員，一個教員教一個年級。

曉得孫子不是被兒子打得回不了家，於老太放下心來：“冇打他就行，我歸去了，今晚讓他先在我那睡一晚。”

比來幾年，妯娌孩子是一個接一個的生，最小的壯壯還冇滿一歲，仨兒乍一聽挺喜人，養起來費事著呢。

於暖瞥了他一眼，把手裡碗筷遞給於晴，找出抹布擦著桌子隨便問：“您說唄，啥事？”

不是統統家長都會為了孩子傾儘統統，村裡人對男娃還好，會送去念兩年書，讓識幾個字，到了女兒身上，就會變得刻薄非常，思惟上總以為女兒今後會嫁到彆人家，不想過量投入。

前年於晴年紀一到，就被送去了黌舍。

“壯壯咱娘不是在帶嗎？還用得著把紅紅留家裡？”於建宗想的純真，問話也挺簡樸。

另一邊，為了表達不去上學的決計，於陽去了老宅。

想半天想不明白，直到天亮起床她都是一副冇精打采的模樣。

於建宗臉一沉：“不去不可。”

前次放麥穗出來，還曾獲得過一碗白麪。。

一進屋就開端抹淚，一副受了天大委曲的模樣，讓於老太心疼的不得了，趕快扣問：“咋了這是？被誰欺負啦？不哭啊，早晨掉淚夜裡尿床。”

當然，也有好的時候，比如她白日用的魚網，就是有次夜裡搞嘗試，放了魚蝦出來，獲得的破魚網。

彆看於家大要看跟村裡其他老農冇辨彆，但是自家人曉得自家事，於家上一輩裡，除了於扶植的媳婦馬小蘭是真正的一天書都冇讀過，彆的的於老太跟李巧花都是上過私塾，識過字的人。

打算完他纔想啟事為順從上學，而跑出門的兒子，不過又想，睡覺前他就會返來，便冇出門去找。

把補好的衣服放炕頭櫥櫃上，李巧花教唆於建宗把火油燈吹滅，又說：“行了，彆想這些了，從速睡吧，明天還得夙起呢。”

於暖想了想，問了個最實際的題目：“把我們都送去黌舍，家裡活咋辦？”

雖說這年代孩子多，但上學的卻很少，一個年級一個班足以，因為門生最多的一個班也才四十來小我。

日子安穩滑過，秋收還冇到，黌舍卻要開學了。

於老夫是個有見地的老頭，當年就算烽火紛飛，兩個兒子他也都送去私塾讓唸了幾年書，雖說冇學到多大本領，卻給拓寬了很多眼界。

於陽到底春秋小，道行淺，防住了他爹，終究還是冇防住他姐，被於暖一頓忽悠，抱著對將來誇姣神馳，暈暈乎乎的就承諾了上學的事。

早晨臨睡前，於建宗坐在炕頭，想起兒子說的班裡七個女同窗的事，歎著口氣跟媳婦唸叨。

於建宗一聽他娘這話，忍不住就瞪起了眼：“咋？他跟您告狀說我打他了？”

不即是暖說話，一樣被本身畫的大餅弄的表情熾熱的於建宗又道：“趕明兒讓你娘給你縫個書包，再去買兩個本子幾根筆，過幾天開學，先讓你姐領你去黌舍熟諳熟諳。”