張寅和張妙華手拉手一起往師院走去。回到師院，他們在宿舍樓前停下來，張妙華再一次緊緊抱住張寅，張寅密意地吻了她，這是一個長長的熱吻，誰也捨不得放開誰，最後，有個特長電筒的人過來，他們纔不舍的分開，回到各自的宿舍。

因而，張寅決定把精力集合在學習上，爭奪學業成績優良，儘力進步本身的社會實際才氣，充分操縱專業時候，揮本身的特長，使本身的餬口布對勁義。他給本身製定了一個打算，每天淩晨對峙熬煉身材，到操場跑步做操。儘力埋頭療養，不再為感情所困，重視培養誇姣的情操，讓本身餬口的安康陽光。

我的平生充滿試煉，大抵不是凡人可忍；人雖不知我的苦艱，我卻曉得本身堅固；我想我是丟棄本身，但我不忘本身經曆。≥

這篇散文先在師院校報表，厥後被多家報刊轉載。

有誰能禁止這不成順從的滾滾之流呢？堤壩的閘門已經鬆動，流，一而不成收。野性的流，冇有歸宿的流啊！

217、

“剛纔，我見你出來，猜想你必然是有苦衷。”張妙華說。“有甚麼苦衷就和我說說吧，彆窩在肚子裡，會憋出病的。”她心疼地說。

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張妙華向前一步，緊緊地盯著張寅說：“張寅，你曉得嗎，我賞識你，喜好你。”

“儲存都是以不儲存為前提，你要為將來捐軀現在，將來成為現在，你還要捐軀下去。”張妙華看著張寅的臉，深思地說。說著說著，兩情麵不自禁的擁抱在一起，熱淚盈眶。張寅也為本身的這一行動深感震驚。實際的餬口使他必須學會謹慎，而熱血卻讓他英勇。

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在師院的東邊，是省教誨學院，緊連著教誨學院的東邊，是省委黨校。黨校裡有個很大的會堂，會堂裡常常播放電影和停止一些歌舞晚會。每到周6、日早晨，師院和教誨學院的師生都趕到會堂旁觀。當時，這是師生們最首要的文明餬口內容。

“流。

“越是有思惟的人，越是輕易憂愁，因為他老是在察看，在思慮。”張妙華說。

“冇甚麼，隻是內心俄然很難過。”張寅說。

“哎，是妙華呀。”張寅從速調劑情感。

但是，我不是堤壩，也不是閘門，我是一粒小小的石子。甚麼時候我投身在這流當中開端了隨波逐流的路程？

第二天，張寅終究收到了小霞的來信。她的信老是在張寅有望的等