到地裡時，常有理已經在場了，當然另有看熱烈的鄉親們。

田曉園將玉米苗從水桶裡拿出來，本來清澈的太歲水，因為這顆玉米苗，變得有些渾濁。

這是常有理和田允正打鬥時，丟進水桶裡的。

而現在的學習，她是有目標的學習，曉得為甚麼學習這些知識，學習這些知識有甚麼用。學到的知識，便能夠利用到實際中。

那顆長滿蚜蟲的玉米苗，此時乾清乾淨，涓滴看不到蚜蟲的影子。

玉米苗上仍然有很多蚜蟲，和明天想比冇有任何減少，反而有增加的趣事。

田曉園把實驗成果公佈了出來。

“曉園，這是如何回事？”

這是多麼奇異的服從，這的確就是農藥中的脈動啊。

就這麼一會兒工夫，就能斷根蚜蟲嗎？莫非比農藥結果還好？

這時的學習合用性很強。

他們紛繁走進玉米苗，察看起來。

田曉園嗯了聲。

當然，此次學習的知識和在大學時學習的內容分歧。

再察看玉米苗，隻見本來充滿蚜蟲的玉米葉子上。有些蚜蟲已經掉落空中了，更多的蚜蟲則是在掙紮，彷彿喝了農藥一樣，渾身翻滾，痛苦不堪。

田曉園看向水桶。隻見水上麵飄著密密麻麻一層小蚜蟲，這些蚜蟲已經死絕了。

田曉園汗顏。竟然另有如許的朋友。

找到毀滅蚜蟲的體例當然可喜，但是另有一步冇完成呢。那纔是田曉園找到斷根蚜蟲體例的底子啟事。

田曉園趕緊說道：“每小我都有，想要的去我家取去。”

“好了，好了。彆吵了。”

又一場戰役在兩人之間醞釀。

她趕緊拎著水桶，走進玉米地，用手捧著太歲水，一點一點地灑在玉米苗上。

大學畢業了，所學的知識大部分又都還給教員了。

接著，眾鄉親們也都跟著說道。

她走出玉米地，走向那桶太歲水，籌辦用更多量的太歲水做嘗試。

鄉親們這才停止爭搶。

鄉親們又勸住田允正和常有理，免得他倆又脫手。

“好了，兩位叔，你們消消氣，我來想體例斷根蚜蟲。”見兩人另有火氣，田曉園趕緊說道，將兩人的重視力轉移到蚜蟲上。

看著重新抖擻生機，綠汪汪的玉米苗，田曉園對勁地笑笑，照現在這環境看，這些玉米不會再生蚜蟲了，也不會再發其他病蟲害了。

“我也要。”

田曉園又和他早早來到他的黃瓜地。

她撓撓腦袋，這是如何回事呢？

“給我一些吧，曉園，我的玉米地裡也有蚜蟲。”

常有理迷惑，打農藥都是需求農藥的，不消農藥，隻噴水有結果嗎？

常有理一向在察看田曉園，見她臉上暴露了笑容。他出聲問道。

要不是被鄉親們拉著，兩人不能靠近，要不然估計兩人真能拳腳相向。

她當然不會講圓球的奧妙說出來，這將是藏在她心底永久的奧妙，即便最親的人她也不會說的。

莫非太歲水像農藥一樣，把太歲水灑到蚜蟲身上。才氣滅除蚜蟲？

大學時，學習是被迫的，是填鴨式的。

他的黃瓜苗已經被蚜蟲淩辱的混亂不堪了，必須早日毀滅蚜蟲，要不然能夠白種了，黃瓜苗全數死光光。

田允正指著黃瓜地：“曉園，你隻要把實驗成果奉告我就行了，其他的是我和老常之間的事。”