貢生們忙著最後的臨陣磨槍，皇宮內殿試閱卷已經緊鑼密鼓的開端。

餘柏林戶籍在都城，都城高官太多不需求他一一拜見。要說仕進端方，他教員就能給他講明白。

教養公眾，要先打服了才氣教養。冇有氣力，誰會聽你說話？

科舉仕進科舉仕進，可見科舉就是為了仕進。讀書人應重事功，仕進便應當做個能做實事的官員。兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書，那是迂夫子，本身就是罵人的話。你都在十年寒窗最後一站，將要授官了，連國中最大的一件事都未曾去體味，莫非還希冀你仕進以後去體味嗎？

實在這一番猜想並不錯。隻是他現在隻是一寄人籬下的豪門少年郎，就讓觀其字的人非常驚奇。

內侍又來催了一道，齊臻纔在試捲上畫了圈，開端讀下一篇文。

封蔚畫完圈以後，纔開端看餘柏林的文章。看完以後，封蔚更加對勁洋洋。

他完整不曉得這曲解是如何產生的，隻是“以貌取人”也不會有這麼大麴解吧？

並且齊臻和張嶽、陳家都冇甚麼乾係，與封蔚更是八竿子打不著，對外看來，並不會讓人感覺他跟餘柏林有連累。

嗯，不愧是我家長青，前麵滿是圈圈，就該如許。

餘柏林殿試後第二日便去拜訪了張嶽。一樣是因為避嫌，張嶽並未插手殿試閱卷事情，現在正閒著。

齊臻之前也是太忙，固然聽何振洲多次誇獎，本身也大略讀過餘柏林兩本書的媒介，還未細心看――他因餘柏林春秋，還是有些輕視。現在看了餘柏林的文章，他真是恨不得立即歸去細心瀏覽那兩本經義。

殿試三今後授官放榜。遵循端方，貢生們多在這時拜訪朝中的同親官員，讓他指導一下宦海端方。而熟悉貢生，也會在這時聚一聚。

說白了，思惟異化。

餘柏林不由再次摸摸自家臉頰。如何一個兩個都這麼擔憂，他長著一張好欺負的臉嗎？

為甚麼隻能畫圈不能寫考語呢？他都想好寫甚麼了。“筆落驚風雨，策成泣鬼神”，多麼合適長青的文章啊。

如許的考生，文章做的再好，也讓齊臻不喜。

陳老對餘柏林如同自家子侄普通，也是細細叮囑了他好久，並對陳磊說，讓他好好護著餘柏林，切莫讓他在恩榮宴上被人欺負了去。

除非閱卷官確切感覺前麵閱卷者秉公，不然不會做出這類獲咎同僚的事。

被人想岔了。

天子陛下還在一邊批閱奏摺，一邊體貼這邊呢。

不過如果天子心中有偏袒，可定下前十名名次以後，再問本身偏袒之人。閱卷官普通也會給天子麵子，在二甲前線給那人一個好位置。

兩篇文章，一問田策，一問教養。教養不說，田策實際上是問新政，需考生對實事非常體貼，才氣答出。

因餘柏林幾位朋友都確信本身必定有個不錯的成績，起碼不會下了二甲。他們便約了殿試放榜後再相約。

張嶽內心對勁的不可。不過餘柏林得會元之時，他已經被好幾位老友打了出來，特彆是那何振洲，打的是真疼，一點冇留手。此次餘柏林如果得了狀元，三元，不，六元落第……

現在一見到這試卷，就曉得是餘柏林題卷，齊臻頓時有了興趣。

“這篇文被兵部尚書看了，想來他會和我剛纔一樣，恨不得把這篇文章揣走。”齊臻忍不住笑道，“如何之前如何就冇人這麼瞭解這兩句話呢？實在孔賢人說不定本意就是如許，賢人以德治天下，教養公眾，不就是為了達到這個結果？可惜……唉。”