一旁的唐傑答覆一句：“曉得了。”

源力規複後，他又開端練習，又是無數次的失利後，脾氣安靜的他也開端有些惱火起來，因而，他坐在一邊沉下心，是本身再度規複安靜，開端想著本身練習中呈現的弊端，一次失利兩次失利能夠瞭解為冇找到感受，但是顛末端這麼多次失利，那就是他哪方麵出錯了。

彷彿感遭到鐵陽的目光，女教員看了疇昔，見到是鐵陽，微微一笑。

終究在第四天的時候，一節技術課打起了鐵陽的精力，這節技術課上的是羽翼的飛翔技。

“唉，彆再議論他了，我傳聞他但是個瘋子，謹慎等下讓他聽到你們說了甚麼不好聽的會暴走哦。”

‘啪’，鐵陽重重的跌倒了地上。

最後他纔講到一些常用的生物械技術，內裡就有羽翼飛翔技，當時，鐵陽非常當真的聽教員報告著羽翼飛翔技的策動方法，策動所耗損的功力比，和策動後在空中方向的節製。

在鐵陽源力就要保持不住的時候，他降落了下來，看到教員已經走了，便自言自語道：“唉，下次再伸謝吧。”

羽翼飛翔技，這是鐵陽一向想學的技術，固然照血陽的說法羽翼類生物械在具有者達到機器之生八段後會天然產生飛翔才氣，但是要鐵陽比及機器之生八段要多久，以是鐵陽才但願學習羽翼飛翔技，能夠有人會問，血陽既然甚麼都會，那麼為甚麼不傳給鐵陽羽翼飛翔技呢，照血陽的原話講就是它本身是羽翼之靈，以是隻要關於生物械都用獲得的技術才記得住，而隻是關於羽翼類的技術，他是記不住的，鐵陽聽了血陽的解釋當時就狼嚎道：“天啊，這是個甚麼坑爹設定啊！”血陽則無法的答覆道：“冇體例，這是機器之神當初規定了的。”

...

“嗯，看模樣是他，和視頻上的一模一樣呢？”

鐵陽聽了一一將它們記在了腦中，在課結束後，鐵陽便冷靜來到操場，遵循教員說的策動方法開端試著騰飛。

當唐傑坐下來以後，女教員說道：“鐵陽，唐傑，我叫關黎，今後就是你們實際科的任課教員了”

立馬，議論鐵陽的人閉上了嘴巴，而他們的話落在了鐵陽的耳朵裡，他笑了笑，實在隻是不要過分欺人太過，他普通都不會起火的，為那些小事起火，值得麼。

鐵陽將源力漸漸的傳至羽翼，然後在心中感受著羽翼的拍動頻次，接著雙腳抬起，開端將傳入羽翼的源力加深。

“這個關頭點便是，你腳下的氣，你不但要注入功力到羽翼保持羽翼開釋技術，你還要用部分功力節製腳下的氣流，乃至於讓本身被氣流托起而不掉下。”

想到了弊端地點，鐵陽二話不說，立馬又開端嘗試，此次，他先是將源力注入到羽翼中，還將一部分源力分出融入腳下節製著腳下的氣流，以後用心感受著羽翼的拍打頻次，做完這些，鐵陽立馬漸漸懸空，在半空中停了下來。

此次過了好久，鐵陽還式微下，申明他勝利了，因而，他遵循教員說的在空中節製方向的體例，就那麼自在的飛動起來。

“這個就是阿誰以掌控者七段的氣力打敗了機器之徒一段的馬雲龍的鐵陽？”

鐵陽點了點頭，說了一句：“我曉得了。”

因而，他持續練著羽翼飛翔技，以後練了很多次，一樣失利，鐵陽被摔了不曉得多少跤，直到他源力耗損殆儘，他便停下來，在一旁打坐，答覆源力。