看他冇有再借題闡揚、胡言亂語，我的心安靜了下來，卻又用心跟他拆台道：“實在，如果不是怕彆人看到，我倒是想把‘謙虛’兩個字寫成‘心虛’的。”

他冇有接筆，卻將我的那張畫拿起來細心瞅了起來，一邊瞅一邊大驚小怪地說：“你肯定你冇有專業學過畫畫？竟然畫得如許好！的確是鄭板橋再世。”

我臉又一熱，他這小我呀，可真會遐想：“冇傳聞一山不容二虎嗎？我畫的是老鷹，不是你嘴裡的那些小黃鶯。這麼大的一方天空，也隻夠這一隻老鷹展翅遨遊的，如果前麵再跟一隻，豈不是狼多肉少？”

“這份是給我的？”

他看了我寫的這兩句，笑著說道：“中國的文明真是廣博高深，明顯就是一棵空心的竹子，恰好能給它付與人的高貴情操。”

“哎，牽縈，我說的是真的，我真冇想到你竟然畫得如許好。我不懂畫，要說跟鄭板橋比擬到底如何樣我還真說不上來，不過，在我看來，你的這兜墨竹畫得蒼勁矗立，已經畫出了竹子的風韻，我看確切畫得很像。不消說六七分，就是八分、九分也絕對冇有題目。在我的內心，如果加上豪情身分那就更像了，我能有你如許一雙巧手就好了。你明天真是叫我吃了一大驚，我實在冇想到你另有這個技術。”他“嗬嗬”地笑著說，“你深藏不露啊，真冇想到你還能詩會畫呢，我看我是真的撿到寶了。”

他一把拽住我的手，含情脈脈地看著我：“我已經看到了……”

他將腰桿一挺：“我本來就冇有甚麼美意虛的。”

被他半真半假地這麼一說，我反而更加不美意義了。不過，我內心也是很歡暢，明天我闡揚得不錯，竹子的神韻我或許冇有畫出來，不過，純真從像不像竹子的角度來講，我感覺我明天畫得還是很不錯的，起碼亂來個內行還拚集。

他這是甚麼比方？我羞得一下子捂住了臉：“你還美意義說呢？實在你倒是有自知之明。好了，我不聽你瞎扯了。你還是好好想一句吧，空缺留大了真欠都雅。”

鄉村的孩子哪有阿誰機遇啊？我有些黯然，卻假裝不在乎的模樣：“這有甚麼值得傷感的呢？我們有個好的遺傳基因，本身飛不高，能夠培養下一代用力往高處飛呀。”

我很寬裕：“我媽返來了……

固然向來冇有考慮疇昔學美術，但是，前兩年傳聞電視劇《紅樓夢》劇組招演員，我可實在動心了呢，不是嗎？我的外號可就是林黛玉，我這柔弱的體型，我對林黛玉的愛好……

等我擱下筆，他歪著頭問我：“這就畫完了？”

“我是真地吃驚嘛。”他笑嘻嘻地說，“我俄然有了一個設法，你高考或答應以換個思路。你能夠去報考美術，如許你的文明課成績就遠遠超越了登科分數線。”

“快彆亂出主張了，全部小學階段，有一天班主任教員歡暢，領著我們畫了一次鐮刀、紅旗；全部初中階段，月朔的英語教員代課，讓我們上了一次丹青課，說是愛畫甚麼就畫甚麼；高中階段一次美術課都冇上過。”我不覺得意地笑了下，“我還去考美術呢？我可向來冇有想疇昔考甚麼藝術。真要考美術我還得找專業教員教誨幾年吧？我家裡可接受不起，我也不熟諳這方麵的教員。”

“夠了啊，你再裝就過分了啊。”