“是嗎？我如何看不出？九龍，你腦袋如何這麼好使，歸去得教教我。”

五才淡然迴應，臉上看不出是喜是讚。

欲尋蕭瑟曲，遺響入霜鐘。”

九龍謙善地答覆。

九龍笑了，請邱徒弟先講。

這回輪到邱徒弟替五才討情了。

王教員直接給九龍潑冷水。

他左想右想，還是決定插手，並給應戰賽組委會再次打了一通電話，奉告此行事件……

“小黃，你前次都城之行，固然獲獎，有運氣成分在裡邊，在霧都這處所，講究的是論資排輩，你一個外埠人，在石界算是新手，想出人頭地，難！”

提早二天，是組委會的要求，需求展品儘快到位。

說實話，如許的古體詩，他還真的做不出來，也不知五纔此次帶的寶貝如何樣：“五才兄的詩文一絕，鄙人佩服，可否一觀你的寶貝？”

不經意，傾慕之情便繚繞滿懷：

五才神采陰沉，話未幾，苦衷重重的模樣。

臘實“嘿嘿”兩聲，諱飾難堪。

邱徒弟稍感吃驚，這臘實看來是個棒棰，不如嚐嚐九龍一下，看他程度如何，想到這裡，把手機圖片遞了疇昔：“九龍，你是才子，就幫解讀一下吧。”

此次是輪到邱徒弟驚奇了，他此次解纜，籌辦夠充分的，現在被兩位才子這麼一點題，他更有信心。

九龍天然曉得邱徒弟的意義，也不客氣，細心打量一番。

九龍、臘實、邱徒弟、五才四人一起，於7月19日15:35分定時啟程，一起坐上鷺島高崎機場中轉霧都江北的飛機。

“妙，解讀的太妙了，不愧是才子。”

“我此次帶的石頭，已寄疇昔了。你要看，就看圖片吧。”

“獨行天自闊，肅立影成空，

“這是我漳平本地原汁原味的九龍璧，普通人看了，覺得就是墨點很多罷了，你能看出此中神韻，有前程。”

施著一層細緻的釉質，白釉似冰，黑釉似墨，泛著黃色的古韻，遍及點點墨斑，像綴在宣紙上的墨點，淡化散開四周暈染，溫和古樸，通俗奧妙，使得墨韻驀地昇華，凸顯文人雅韻的稠密。

“五才兄，你這不是趕鴨子上架嗎？我就不丟臉了吧。”

噢！

幽柯演風舞，落葉悠遠箏，

統統籌辦伏貼，九龍謹慎翼翼地把展品寄了疇昔。

他深思很久，從嘴裡緩緩吐出聲音：

“你們吟詩作對，我隻能望洋興歎，此人和人的差異，如何這麼大呢，九龍，快說說，你的寶貝是甚麼？”

“用一汪密意，輕彈一弄溫婉如夢的曲韻；

九龍凝睇五才半晌，對他也刮目相看。

“你真的插手此次比賽了？”王教員一臉不信賴的模樣。

班駁迷離的墨點，究竟纏綿著多少情思？

九龍忍不住說出了“墨韻?”二字。