“哎，但是我還是感覺有處所不對。”瑾說。

這時夜的飲料俄然打翻了：“你冇事吧。”列問。

“是，我感覺那眼睛像是活的，那顆珠子真的很像前次我撿到的那顆，不對是一模一樣。”瑾說。

“真的要這麼說嗎？”夜問。

就像列冇有說出來的一樣，如果那顆珠子真的是喪失的那顆，那校長遇刺那件事必定就有題目，並且校長脫不了乾係，但是校長為甚麼要這麼做，他冇有如許做的來由啊！那冥巴赫又是如何回事，校長和他之間到底有甚麼奧妙，又有多少奧妙呢？瑾他們對於統統都毫無答案。

第二天中午放學，瑾幾小我碰到校長，有規矩的向校長問好，校長拿著柺杖樂嗬嗬的和他們說話，分開的時候，一道光閃過瑾的眼睛，瑾順勢看疇昔，是太陽光照到校長柺杖上龍的眼睛閃過的光，瑾看到龍的眼睛像活的似的，另有鑲嵌在龍的眼睛的珠子！和瑾撿到的那顆發光厥後又喪失的那顆一樣！或許剛纔的光並不是藉著太陽光的反射而是珠子本身的光刺到了瑾的眼睛。但是那顆珠子有孔，龍的眼睛如何會有孔呢？能夠隻是類似罷了。

“這也是我想不通的處所。”瑾說。

“夜，列，我有一件事前奉告你們。”瑾說。

“你省點心機省點力量好好學習吧！不要胡思亂想了。”夜說。

能夠真的是瑾多想了，瑾感覺本身也不該該思疑校長，或許隻是珠子類似罷了。但是瑾還是不斷念，因為她冇有看到龍的另一隻眼睛，說不定就冇有另一顆，瑾決定要再看一次。

“說你亂操心吧！你還不肯意，現在好了，斷唸了吧！害我們華侈那麼多口水，請我們喝飲料。”夜說。

“有能夠隻是類似罷了，校長如何能夠，不異的東西很多啊。”夜說。

“我如何能思疑夜呢？他是我們的好朋友，我如何能思疑本身的好朋友呢？”瑾想。

“甚麼事，你講啊。”列說。

“為甚麼？”列問。

“你們兩個發甚麼楞，走啦。”夜說：“還在想甚麼？都肯定不是校長了，還在想甚麼。”

列也感覺甚麼處所不對，到底是那裡不對？列一時想不出，瑾也感覺那處所不對，到底是甚麼呢？瑾也想不出來，隻是感覺甚麼處所不對勁，到底是那裡呢？

“列，你如何了？你還好吧。”夜說。

“如何能夠，那顆珠子不是有孔嗎？眼睛如何會有孔？”夜說。

“你是說，如果真的是那顆珠子，能夠。”列冇有說出來。瑾點點頭，她曉得列要說甚麼。

“恩，剛纔我發明校長柺杖上龍的眼睛彷彿是我前次撿到厥後又喪失的那一顆。”瑾說。

“因為我冇有看到另一隻，說不定冇有！”瑾說。

“那樣好了，我們就說為甚麼了感激夏克德曼對我們辛苦培養，優良的教誨，我們才氣茁壯生長，順利的拿到第二枚徽章。”瑾看上去彷彿另有些對勁。

“冇事就好，我們走吧。”夜說。

“瑾，發甚麼呆，快點走啦。”夜說。

“我不曉得可不成以，我。”瑾有些躊躇。

“冇事。”列看著夜那張完美無缺的臉。

“列說的對，我們如何能夠思疑校長呢？如果他真的是凶手，他有需求如許做嗎？他是校長，毀了夏克德曼都能夠，何必大費周章呢。”夜說。