同窗們都很驚奇。

“我也想曉得。”夜站起來走向一名同窗。

“列，交給你啦。海鷺，拜。”一溜煙的逃脫。

締造學院。

“不是很受歡迎嗎？如何冇人借，還是，我是第一名發明圖的人啊。”翻開書皮：無窮延期旁觀，辦理員021。瀏覽者：締造學院，尤諾蒂本　瑾。

走出來，好溫馨，大師都在看書。瑾找到門口的圖書辦理員：“叨教一下，《光陰魔書》在幾號？”

下課後。

“我聽不不到。”

“溫馨！”一聲雷動。

隻見一個胖胖的，矮矮的，頭髮到腰間的中年婦女。拿著一根教棒，站在講台上。講桌上放著一摞書，幾近將近把她擋住。

夜深吸了一口氣：“叨教你們看的都是甚麼書？”

“不曉得嗎？比來最脫銷的一本書啊！買到缺貨，不曉得嗎？你們掉隊了啦…….”

“這就是特質界的公用標記和公用說話，你們要學，全會背誦。我會不定時的考你們。下午上課還要帶這本書，不是我的課也要帶。都記著了嗎！”愛麗教員說。

“同窗，能夠了，還你。”辦理員把借書證還給瑾。

瑾聽到海鷺的話把手放下來：“哎呀，你如何了嘛，特質有甚麼不好，你有我們這些新的好朋友啊！夜，索莉，迦列，我，都是你的好朋友啊。笑一下。”

“阿夜王子。”索莉用心很大聲，還裝性感。

“好啦。瑾，我也冇想到本身的十根手指會這麼短長。當我莫名其妙的收到一封夏克德曼的告訴書，我的餬口就變了。向來冇聽過夏克德曼，也不曉得本身是具有特質潛力的女孩子，現在統統都變了。”海鷺有點哀痛。

海鷺笑了一下，說：“是啊！有你們，我就甚麼都不驚駭了。”

“新書來到：《光陰魔書》。”瑾看到圖書室門口的站立牌上寫到。

學長學姐也都到校，校園人很多，也很熱烈。大師都在會商著本身在暑假的所見所聞。

下午上課，同窗們都帶著不是這門課的書去上課。

“喂，亂吵又加上你亂叫，誰睡的著啊。”迦列無法。

“夜，列，你們的講義有在跟著你們的課程竄改內容嗎？另有，我明天去圖書室剛好借到《光陰魔書》。很榮幸吧。”瑾一臉對勁。

瑾和海鷺一起來到課堂。

同窗們都指一下，收回很刺耳的聲音。同窗們受不了聲音，把拇指收了歸去。接下來，十根手指一一嘗試，分歧的手指分歧的聲音。

聲音像被關掉似的，戛但是止。

“好啦！你們不要爭了，不喜好看就不要看啦！我們回住室，好想睡覺。”夜伸了個懶腰：“昨晚被一些莫名其妙的聲音吵到深夜，都冇有睡。很煩！”

同窗們：“這是術語書啊。教員。”

密密麻麻的標記，奇奇特怪的字詞，都是之前冇有見過的。同窗們又開端群情紛繁。

已經逃很遠的夜，也有聽到：“我都呈現幻聽了！我的天！”一邊逃一邊自語。

標緻蜜斯查一上麵前的電腦，說：“不美意義，我們隻剩下三本。”

“是啊！教員是很凶，不過也是為我們好啊。教員剛說不是她的課還要我們帶她的書，是甚麼意義。要我們不時背，刻刻記嗎？”瑾有點不明白。

第二天正式上課。

“同窗們，用你們右手的大拇指隻一下你們麵前的水晶球。”多蒙教員說。