於洪新見同窗們暗裡裡群情紛繁，禁不住說到：“大師也不要把這三天勞動太放在心上，畢竟你們的任務都是學習，到時候我們無能多少乾多少，我曉得你們很多人在家裡都冇下過地乾活，我們就按本身實際才氣，極力了就行！”

林麗笑笑：“坐他們車子太招風，我可不坐！”

於洪新又叮囑了一些彆的重視事項，就叫上李佳明一起去辦公室了。比及李佳明返來，第三節課的教員還冇來上課，李佳明站在講台前不無鎮靜地說：“上午冇課了，這就放學，大師歸去用飯，十一點四十在班級調集，去西屯兒扒苞米，請同窗們有自行車的騎自行車，冇有自行車的找有自行車的帶，我領隊！”

林麗說：“我們初中一個班啊！”

呂佳說：“應當讓男生帶女生，我們騎車去跟不上他們咋辦？”

程鵬飛本來不太長於言辭，在李佳明麵前他的說話更顯得有點笨拙，聽到班長這麼說，他一時心急，說道：“不消你，這不是你乾的活，你去玩吧。”

“嗯！”呂佳點點頭。

林麗瞪圓眼睛看了看呂佳：“同桌兒，他們兩可不歸我管，你咋跟我籌議上了呢？”

李佳明看看課堂的窗戶，話鋒一轉：“偷偷給班級做功德的也就你一個！不過還好，被我發明瞭！開學我必然奉告教員，讓他號令全班跟你學習！”

但是，程鵬飛的好人功德以及月考的成績還冇來得及公佈，勤工儉學就來了。

“程鵬飛，你冇回家嗎？”

這是一道挑選題，林麗看了看呂佳，她不曉得本身該給出甚麼樣的答案。

程鵬飛聽李佳明這麼一說，竟也忍不住笑了：“那我們一起擦吧！”

於洪新說完這些，很多同窗開端在底下竊保私語起來，大多數本校門生已經早有預感，外校門生在初中時也都處置過勤工儉學，以是，於教員的話他們都曉得是甚麼意義。

呂佳右手轉著的筆俄然停了下來，她在習題本上寫了一行字遞過來，上邊寫著：“他們兩個，你喜好誰？”

程鵬飛忙擺擺手：“這哪是甚麼功德，我看書看累了，閒著也是閒著，再說，我是餬口委員乾這點活應當的！”

假期第二天，李佳明來黌舍打球，驚奇的發明程鵬飛正站在窗台上擦班級的窗玻璃。

他風俗性地推了推眼鏡，然後“馴良”又“親熱”地笑著說：“同窗們，又到一年一度的勤工儉學時候了，本年黌舍給高一年級安插的任務比客歲相對減少很多，我們隻需求在周邊村屯勞動三天，詳細乾甚麼活兒現在還冇分派，但願大師都提早做好籌辦，一起把勤工儉學的任務完成好！”

在鄉村，勤工儉學就是指每年農忙時節，有部分農戶會雇傭黌舍的門生去幫忙務農，黌舍收受的這部分傭金一部分用來交納門生的勤工儉學費，一部分用來采辦夏季取暖的煤炭。有的時候也會按照支出的比例賜與在勤工儉學中表示優良的門生，當然，這一部分酬謝能夠說是少之又少，想獲得這份嘉獎比學習上拿第一名都難。

林麗想想：“彷彿是！”

月考結束後，很多同窗都鬆了一口氣，他們大部分人已經臨時將書籍“收”起來了，但是程鵬飛卻操縱三天的假期把各科的知識都複習了一遍，在這個“溫故知新”的過程中，他再一次發明瞭之前冇有把握清楚的知識點，並且一一做好條記，在於教員給他找來的舊課本上，他一筆一筆做好標記，並且把每一筆都熟記於心。