開學兩週來，他也很快適應了這裡的環境。跟身邊的同窗都相處的還好，那天能想起來給林麗寫信也是非常偶爾。他在課間歇息時瞥見了陳靜，她跟幾個女生一起從衛生間回課堂，徐然跟她打號召，她點頭笑笑就疇昔了，既冇有表示出很親熱，又冇有感受很陌生，這讓徐然感受，方纔疇昔的初中餬口在陳靜那邊彷彿很不實在，要曉得，初中時候，他們幾個坐前後排，在一個學習小組，除了用飯、睡覺，幾近每天都餬口在一起，如何到了這裡，反而變得冷淡了呢。遭到這類情感的影響，他想到了林麗，他想，如果是林麗在這，他們應當還會來往的很密切。因而，在化學教員當真講授“化學反應及其能量竄改”的時候，他偷偷拿出功課紙，給林麗寫了一封信。

非常感激你能第一時候給我寫信，我很歡暢，這讓我信賴，不管何時，我們都是最好的朋友。

開學前一天，徐然在黌舍呈現實在並不偶然，他並不是來取學籍的，而是真的籌算就留在這裡讀高中，乃至於他已經把行李帶來籌算找到留宿的處所就留下了，黌舍的幾個教員包含教務處主任見到他後都表達了但願他能留下的誌願，如果不是姐姐的極度對峙，他也不會坐上去往市裡的那班大巴車。

上課鈴聲響起，徐然收起信，拿出了他最不愛學的英語課本，一邊的張凡則在書包裡搗鼓出一本漫畫書，當真地看了起來。