短促！

“隻不過他們兩個綁起來也彈不過我。”

嚴童童也冇有拖後腿，也揭示出了極其高水準的吹奏，一瀉千裡停止到了小字一組的ba，再反覆一次，主部衝突牴觸下，白蕉和嚴童童突顯出副部的陰柔，音樂如同一黑一白兩條蛇在飛舞歡娛。

長久！

用一個不得當的比方說，就彷彿造一座屋子，你現在是考慮房屋形狀的時候，而潘駿就已經開端重視周邊的氣勢，讓屋子形狀和周邊融為一體。

ps:好久冇寫了，捂額都有點不順手了，這章寫了兩天。

“上一屆市研會鋼琴組小魔王。”

用逗貓棒，逗貓，必然要拿好，不能被貓抓取了，貓的行動和爪子但是很快的。

白蕉普淺顯通的坐著，彷彿看上去是冇甚麼威脅，如果不曉得的，還覺得白蕉隻是坐在琴櫈上歇息的，而不是來吹奏的。嚴童童或許是因為從小培養的原因，有激烈的存在感。

起首從這局比演的陣容上來講，君竹學院和青藍學院應當是不相高低的，當然也有人並不是這觀點。

就似定在波瀾澎湃的大海中，不管如何樣，這塊岩石就暴露海麵，釘在那邊了，pp到ff，冇有一點缺點。

“上一屆市研會的最好鋼琴小我，著名鋼琴家的孫子，這兩個是挺強，乃至說能夠是君竹學院最強的。”

“白蕉和嚴童童這兩個門生，這兩人是夢幻陣容了。”

“如果說青藍學院此次比演是吳中子昊和潘駿，那麼或許還能贏，但現在。”焦宇說道厥後輕視的一笑，看向青藍學院的吉川明步和百裡，這兩人還太年青了。

看著兩個學院的陣容，其他黌舍的教員，和評委也群情紛繁。

三段音節從潘駿手上吹奏而出，彷彿是一個無知的老農，問天子，你每天是不是用金鋤頭在挖地，調笑結果實足。

白蕉手指跳動，用極快的手速吹奏出三連音，而嚴童童協奏用ff的力度，以穩定的七和絃賜與清脆嚴肅的答覆，不得不說，收場一問一答真的太踏實了，更精確的來講，這是君竹學院的上馬威，打擊的前鋒軍。

比如君竹學院的校長焦宇就有彆的的觀點，他對身邊的教員道：“嚴童童從小跟著他鋼琴大師的爺爺，程度本就不是同齡人能夠相提並論的。而白蕉，更加是前次市研會的鋼琴最好小我。”

“班長的敵手彷彿彷彿貌似有點強。”利翻心中有點慫。

就彷彿NBA聯賽一樣，固然首要還是球隊爭奪冠軍，但每一個季賽必定都是有MVP的，白蕉長相普淺顯通，除了有特性的招風耳，實在找不出甚麼不淺顯的，但就是如許一個淺顯的傢夥，在上一屆的市研會中，卻表示出了賽過式的上風，被上一屆評委分歧評為鋼琴組小我最好。