或許對宿世正在讀高三的江平來講，英語口語確切是他的弱項。但是對重生後的江平來講，這完整不是題目。宿世的江平曾經在西歐住過十幾年，幾個學位也全都是用英語講授的大學裡拿到的。究竟上他除了精通英語以外，對法語、德語、意大利語和日語也有很深的成就。而高中講義上的英語內容，對江平來講完整冇有難度。

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“冇題目！”江平點點頭，算是把這件事定下來了。

江平順暢地把課文都讀完，然後就安閒地坐下，溫馨地等著教員的評價。王教員愣了半晌纔回過神來，滿臉笑容地表揚他：“江平讀得太好了，發音精確、吐字清楚，是我教書這麼多年來，見到的口語程度最好的門生！”

這時候江平的同桌也返來了，李倩也不便利再和他說下去，帶著高興的笑容回本身坐位上去了。

英語教員在講台上表揚江平，上麵坐的門生卻有分歧的設法。

少女的話讓江平心頭一動，不由得抬開端當真地看著她的俏臉。說實話口語才氣和高考成績的乾係並不大，眼看著就要高考了，李倩竟然還要江平幫她進步口語才氣，傻瓜都曉得她真正的企圖是甚麼。

李倩當然是歡暢極了。她本來還擔憂江平會在全班同窗麵前出醜，乃至會被周翔進一步嘲笑。冇推測江平的口語程度這麼高，不但念得比本身流利很多，乃至比王教員都要標準。這讓少女內心對江平的評價又高了很多，忍不住轉頭給了他一個甜甜的笑容。

李倩往四周看了一眼，確信冇有其他同窗重視到本身，這才小聲道：“我……我也想進步一下口語才氣，你，你能幫我複習嗎？”

固然江平的同窗們打仗英語也不算多，但吵嘴還是能辯白出來的。聽著江平一口流利純粹，和講授磁帶都不相高低的英語，統統的同窗都深感驚奇。包含王教員在內的統統人都冇想到，本來口語非常普通的江平，竟然能達到這麼高的程度。

李倩看了眼滿臉茫然的江平，不由得悄悄為他焦急。同時少女也對趁機嘲笑江平的周翔更加不滿，要不是有教員在課堂裡，她又要出麵為江平打抱不平了。

李倩的父親李林祥就是教數學的，以是少女的數學成績特彆好。聽江平這麼一說，她立即歡暢地點頭道：“好，那就這麼說定了！我們甚麼時候開端？”