固然江平這話美滿是瞎扯，不過卻讓李林祥感到很對勁，他悄悄點頭道：“你有如許的毅力就好，時候不早了，回課堂上課吧。”

實在人的印堂部位統共才那麼點大，並且這紫氣又是一閃即逝，換了其彆人底子不成能看出如此纖細的不同。也多虧江平宿世是聞名的悍賊和古玩捏造者，對事物的細節有極其靈敏的察看力，才氣把李林祥印堂處的紫氣看得如此清楚。

但是眼下是李林祥的印堂處見到紫氣，這就讓江平有些難堪了。且不說宿世mm抱病的時候，李林祥在自家最困難的時候雪中送炭。就隻憑此生江平和李倩之間那淡淡的情素，他也不能明知少女的父親會趕上甚麼不測卻保持沉默，如許未免也太冷血了一些。

看到一臉體貼之色的少女，江平腦中靈光一閃，想到了提示李林祥的體例。

李倩也感覺江平在這類時候逃學不太好，以是剛開端的語氣中也有幾分抱怨。不過在傳聞江平不舒暢後，少女立即體貼腸問：“你如何了？要不要緊？”

少女的體貼讓江平心中暖暖的，趕緊小聲安撫她：“彆擔憂，大夫說冇甚麼大事。明天我已經感覺好多了，明天就能去上學了。”

不過現在江平麵對的題目是，他本身都不曉得紫氣代表甚麼運勢，又如何能去提示李林祥呢？更何況以江平對李林祥的體味，曉得就算本身冒險提示他了，這位樸重但卻固執的教員也不會信賴，說不定還會覺得江平的腦筋在車禍中被撞壞了呢。一時之間江平深感難堪，真的不曉得該如何辦纔好了。

曉得江黎明天能夠上學，李倩也放心很多，趕緊小聲提示他：“我爸此次真的很活力，你明天必然要好好跟他解釋。”

如果是在其彆人印堂處見到紫氣，江平底子不會考慮得太多。隻需求耐煩地等著看那人身上會產生甚麼事，就能曉得紫氣代表的是甚麼運勢。

以是第二天一早，江平就趕到四周的病院掛了個急症。當班的大夫聽江平說了本身的症狀，再連絡前麵的病曆，毫不躊躇地作出了“腦震驚後遺症”的診斷，還在江平的要求下，給他開了一個禮拜的病假。

“討厭！”固然嘴上說討厭，但李倩內心卻甜絲絲的，不過還是冇健忘小聲地叮嚀江平：“不舒暢就早點歇息吧，晚安！”

“你也是，晚安。”曉得少女臉皮薄經不起太多調侃，江平也適可而止，在和她告彆後就掛了電話。

李林祥收好江平的病假單，語重心長地對他道：“江平，你在高考前碰到這類事，確切不如何交運。不過你千萬不要是以就放棄對本身的要求，還是要拿出最好的狀況，爭奪考取一個不錯的黌舍，曉得麼？”

聽江平這麼一說李倩就更擔憂了，孔殷地問他：“要緊嗎？眼看就要高考了，這可如何辦啊！”

李林祥當然不曉得，江平允在為他的安危擔憂。見江平還站著不動，李林祥不由得皺起眉頭道：“如何還走，快上課了！”

“放心吧，我會的。”江平當真地向李倩包管，然後小聲道：“曉得你這麼體貼我，我的感受立即好多了，現在頭一點都不暈了！”

說內心話，江平也不想在教員辦公室裡多待，他正要轉成分開，偶然中發明李林祥正昂首看本身。就在兩人目光相對的那一頃刻，江平俄然心念一動，集合精力朝班主任看了疇昔。