“不要在教員麵前裝傻充愣，明天答覆不出這個，今後每天都要答覆我一個題目。”秦昊說著也不持續難堪牛天生，直接道：“好了，各位同窗，明天我們講授…….”

因而喝酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，餘音嫋嫋，不斷如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水泛動清猿啼。腳著謝公屐，身登青雲梯。半壁見海日，空中聞天雞。千岩萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巔。雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺轟隆，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩大不見底，日月暉映金銀台。霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛繁而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之床笫，失向來之煙霞。

冇人比他們更怕秦魔頭了，他們甘願被教員體罰漫罵，乃至謄寫課文，也不肯意麪對秦老頭的發問。

牛天生神采一愣。

“清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。這句詩詞出自那裡，出自誰，把全文給我背誦一遍。”秦昊反應極快，他到是想要看下這個門生是之前就曾經背誦過這首的，還是真的有必然的文學功底。

“李白的《夢遊天姥吟留彆》”

“楚天千裡清秋,水隨天去秋無邊.遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻.夕照樓頭,斷鴻聲裡,江南遊子.把吳鉤看了,雕欄拍遍,無人會,登臨意.

楊小蘭看著牛天生的背影，眼中的神采有驚奇，也有一些說不出的情感在內裡。

如果說麵前這個傢夥是楊小蘭，或者是高三的超等學霸的話，秦昊或許還不會如許驚奇。但是麵前這個傢夥隻是一個名不見經傳的重生。

蘇子愀然，正襟端坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，逆流而東也，舳艫千裡，旗號蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，現在安在哉？況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於六合，渺滄海之一粟。哀吾生之斯須，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不成乎驟得，托遺響於悲風。”

“夫人之相與，俯仰一世，或取諸度量，悟言一室以內；或因寄所托，放浪形骸以外。下一句是甚麼。”

秦昊能夠說是全部新城縣都出了名的難不倒，不管是甚麼題目，天文地理，樣樣都會，樣樣精通。

那感受不像是背誦，倒像是拿著詩稿在朗讀。

“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，雲霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。露台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。