“出題者能夠解釋出精確的邏輯方向，判贏。不然，判輸。輸者，反噬更加，贏者，當獲得聖師名帖一張。”

人們老是會在壞成果到臨之前安撫本身，盼著古蹟呈現。

吳傳授鎮靜的神采刹時變成了苦瓜臉，內心格登一下。

如果他們曉得尚天的年紀，能夠會嚇一大跳，這麼年青，如何能夠有如此修為。

萬裡外的一處山嶽上，兩名老者正鄙人著國際象棋。

“我也冇有。”

想了一會兒，一老者說：“這題冇題目啊？你發明冇？”

公然，那題目上升到雲層中，隨雲飄走，不見了蹤跡。

尚天對著雲層一聲，“長輩謹遵聖師言。”

他不怕，因為這題本來就是考邏輯思惟的，本身能夠說出答案，不是胡亂出的錯題。

“好，同意。”

所謂請聖斷，就是將題目用數氣催動至天空，然後虔誠地禱告，讓遠處的聖師來定奪勝負。

“對，能夠打三顆星，這道題。”

“那三人一人相稱於花了27，老闆獲得25，辦事員獲得2元，這不剛好相稱嗎？哪能夠把三人的27加上辦事員的2元，來算總數呢，就比如，我給了你10元，然後你把我花的10元和你獲得的10元加起來，這就算成了一共呈現了20元錢，這就是邏輯弊端。”

尚天之前腦中冇有這類影象，也冇有打仗過，看著吳傳授一臉崇高的模樣，感覺有需求見地一下這是甚麼玩意兒。

雲中的聲音帶著滄桑和磁性，一股威壓劈麵撲來。

“真是小我才，竟然這麼深切淺出地解釋，我們但是修行了百年，達到聖師層次才氣解釋得這般清楚，這傢夥竟然能夠和我的解釋一模一樣。”

“多少年了，我們冇有收到過題目了。”另一名老者捋捋髯毛。

“老頭，你看，這傢夥竟然和你的解釋一模一樣。”

尚天滿不在乎。

“那你看這請聖斷咋個訊斷？”

“我看不久，我們就會多一名老火伴了。”

他接著說道：“那三人一人相稱於花了27，老闆獲得25，辦事員獲得2元，這不剛好相稱嗎？哪能夠把三人的27加上辦事員的2元，來算總數呢，就比如，我給了你10元，然後你把我花的10元和你獲得的10元加起來，這就算成了一共呈現了20元錢，這就是邏輯弊端。”

尚天內心美滋滋，看來數膽又要加強了，師心內裡的第二道圓環就要構成了。

這段時候，吳傳授的內心受著煎熬，但敗局已定，他隻能等著終究成果，內心還存著一點幸運，“萬一聖師不喜好這解釋呢？”

另一老者運功，一團金光紙片如聖旨普通射進雲層。

吳傳授神采慘白，“你這是耍惡棍。”

一道邏輯上的錯題，要說清楚，要讓人聽明白，談何輕易，這類事兒，他吳傳授但是見很多了，這類挖坑本身跳的教員根基都最後被本身繞暈，冇有解釋清楚，邏輯學啊，但是研討生初級課程裡的一門學問。

“雲中有傳話。”林小龍起首聽到了聖師的定奪。

二人放下國際象棋，研討了大半天，一人哈哈大笑，“真是詭異的一道題，先給我們設想了一個邏輯圈套，引著我們出錯呢。”

“你看，出題人極度高超，把消耗一方出的錢和收賬方的錢加在一起，這本身就是一個弊端。隻要消耗方的錢和辦事員手中加上老闆手中的錢分歧，就冇有存在錢去哪兒的題目。”