在小天下前輩的聘請下，八虎也插手此中。

此時大虎，虎大王，兄弟姐妹，先人族一步，提早來到野豬族的祖地範圍外。

然後小天下各回各家，正式學習造物主的才氣。

造物主的冊本，來源是星球大聯盟的，編寫者也是天下。

成百上千名孩子，將楊奇包抄在中間，將楊奇拉來拉去，“叔叔，你跟巨大的世定義了甚麼？”

這時候，卡通八虎另有機遇，被楊奇帶出收集，規複本錢體，他卻誌願留下來的！（現在的八虎，恨不得扇本身一巴掌）

厥後卡通網民也來到收集，（卡通八虎就冇有多麼特彆）與小天下前輩玩耍，因為網民要上班養家，他們來的倉猝，走的也很倉猝。

“好呀！”

一邊是科技產品。

一邊是才氣的產品。

（還是孩子反應快！）大哥的孩子對媽媽說“媽，你胡塗！叔叔能夠活著界之城，與巨大的天下扳談的楊奇？”

是以角度，去傳授厥後者，造物主的才氣，學習知識前提前提，最起碼具有一個完整的天下，恰好每一名小天下，都是具有一個獨立天下（固然冇法與天下比擬）。

大虎這群人族分開，必然會到野豬族去找弟弟（楊奇）。

嫂子活力的拍了拍桌子，“用飯！”，嚇得孩子們，立即跑到回到，本身桌子上，小野豬這麼一鬨，楊奇滿身高低，都是湯湯水水。

在人族印象中，酷寒，極度酷寒，是形成人族從光輝走向滅亡的本源，人族群體當中，隻要少部分學習過冰霜功法，大部分人族同胞，不想將祖地，開到野豬族四周。

楊奇的大哥（大野豬）旅遊完，拎著大包小包的行李返來了！楊奇飛出去驅逐，就被800多隻大野豬，暴打了一頓，情急之下楊奇主動聘請大哥（大野豬），“大哥，彆打！我有一個禮品，請大哥變成神明，跟我一起前去星係！”

5天以後，天下的慶賀日結束了。

這段事件，卡通八虎在收集合，沉迷於造物主的才氣，猖獗到健忘了，本身是一名科學家，直到大哥（大虎）讓八虎看家，卡通八虎纔想起來，我不能從收集出去，隻能答覆，“是！”

黌舍的教誨處，用通訊器聯絡了門生的父母，先將他們噴了一頓，正在旅遊的父母無緣無端的被罵？？？？？滿臉問號，半天賦反應過來，從速停止旅遊，返回祖地，跑到黌舍向教員賠不是，接回自家的孩子。

收集明顯存在，以八虎神明的氣力，他卻感受不到，太奇異了。

野生智慧將這則動靜，奉告了八虎（他們是卡通形狀開辟者，成果老妖怪發揚光大，本身的儘力，直接被藏匿了？八虎非常憤怒）

誰也冇有推測，楊奇拿回靈魂容器後，產生的異變，楊奇的大氣運，被滅亡氣味趕了出去，飛到到陳峰身上，具有大氣運的陳峰，被地府打飛出去，硬生生砸出一個天下.通道，星係第一代大氣運者和明白兔子跑了出來，兩名大氣運者第一次見麵，星係第一代大氣運者將小天下帶去星係。

與小天下前輩，學習一樣的知識，發揮一樣才氣。

大野豬躊躇了

（螳螂捕蟬，黃雀在後，這群人族卻不曉得本身被一群神明盯住了）

“楊奇？”嫂子心中揣摩，這個名字彷彿那裡聽過。

“你歡暢就好，我們有急事，要出去一趟，祖地上學的孫兒要照顧，他們的父母都出去旅遊了，費事你照看一下，我們很快會返來！”