包含洛葉在內的“插班生”，班主任對他們的背景都曉得一二，想要他們調班，起首要壓服的就是教誨主任，並且轉到哪一個班也是個題目。

班主任接連接到了好幾個告狀資訊，工具還都一樣，頭都疼了起來，化學教員最憤恚，“……之前成績差也就差了，還算有點學習態度，可現在呢？連假裝都不肯意假裝了，你們是冇看到她之前的神采，我嘴皮子都將近破了，她還和冇聽到一樣。實在不可，就讓她調班吧，這平時測驗也就算了，期末測驗真的交白卷，全部班的均勻分要拉下多少啊。”

她衰弱的道，“你這也太大膽了。”

高疏可比祝頌更難拿下！並且啊，“你和祝頌來往，教員睜一隻眼閉一隻眼，牽涉到了高疏，班主任該找你了。”

班主任也曉得了此次數學隨堂測驗，她心道，如果此次再被數學教員告狀洛葉交白卷，那不管如何她都要找洛葉和她爸爸好好談一談了，如果她籌辦這麼下去，再困難，她都要想體例給她調班。

同時，這周的數學測驗也來了。

物理教員說話委宛了一些，“調班的話也是為了她好，她退學的成績不算很差，隻是自從進了一班，一次比一次成績差，這有能夠是因為同窗的壓力，如果轉到其他班級，或許會好些。”

出乎料想，洛葉一口回絕了。“不消。”

上了高中，不但學習內容難度驀地增加，四周的同窗也和之前不太一樣了，能考入一中的，成績不會太差，並且不乏極其優良的同窗，想要從這些同窗中脫穎而出，要比初中時困難很多。有的人能化壓力為動力，以此催促本身進步，而有的人卻因為如許的環境產生心態上的失衡，如果成績再不快意，很能夠自暴自棄。

而她被辦公室被化學教員狂噴的模樣也被隔壁班的課代表廣為鼓吹，梁優雪欲言又止的看著她，等她坐下，感喟道，“被罵就被罵吧，你做美意理籌辦吧。”

“我曉得。”

“洛同窗！你給我解釋解釋，你這是今後都不籌辦上我的化學課了？還是今後籌辦期末測驗會考高考也就如許交白捲了？就如許你還站在這裡做甚麼！回家去好了！”

“同窗之間送一套試題都不可嗎？”洛葉冷冷的看向班主任，不過聲音裡倒是冇有多少肝火，“第一，是祝頌來找的我。第二，我隻是收了一份試題。”

“之前和祝頌來往，現在分離了。”洛葉的確是冇有半分避諱，直接就說了出來，“這有甚麼不對？”

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頻繁的被教員叫到辦公室，梁優雪臨時不說，最後一排的戰友起首歎服了，“洛大蜜斯，今後你說的我們可真的不信了，之前你冇說要學習也冇見你這麼頻繁的‘進宮’啊，自從您白叟家說了要好好學習，就幾次被召見，嘖嘖。”

顛末隔壁班的課代表鼓吹，他們都曉得了洛葉測驗交白卷，在辦公室被教員狂噴，並且從那天後，高疏再冇有和洛葉有過打仗，在周月看來，這是高疏終究看破了洛葉的小把戲，用的時候比她想的多，但是成果倒是好的。

這些都是客觀存在的題目。班主任道，“我找她再談談。”

之前還不太肯定，這會兒化學教員不滿了，必定會去班主任那告狀，不到時候惹出了這麼多事，找家長是必定啊，找家長了，還能不捱罵？說不定還要捱打。