有一天，教員安插了作文，題目是《村裡的水車》。嘉欣和雅麗、晶晶來到公路的水車邊旁觀水車，嘉欣對兩個小火伴說，這水車跟高寨的水車分歧，你們有冇有看出來？

老圻堅信本身的設法是精確的，卻不料遭到張書記的攻訐，說他目光短淺，在村莊裡呆久了，不曉得內裡的天下。內裡的天下，不都在電視裡嗎？老圻想辯駁張書記，想了想，還是算了。

老圻本來是小鎮的教員。當時，中學英語教員緊缺，老圻被派往外埠學習了一年，就成了專業教員。老圻的英語學得好教得也好，特彆是標緻的謄寫，的確是英國返來的。老圻回到小鎮後就有點恃才放曠了，對校長有些決定不放在眼裡，對教誨辦理的官員常有不敬，常常罵他們貪汙敗北，弄得影響非常不好。

庵前隴有片寬廣的農田，一條流河從中間穿過，連綿一千米，沿岸都是翠綠的篁竹。這竹子家屬看法強，一簇就是幾十根上百根，連合緊密，盤根錯節，也幸虧相互挨挨擠擠，竹身過於瘦長不能經風雨，經常邊上有一兩株竹子彎下來，向門路或溪河折腰。這耕地是村莊的糧倉，暮年興建了溝渠，引溪灌溉。

老圻家不貧苦，但張書記喜好上他家坐坐，交換交換對國度大事的觀點，關頭是讓老圻幫著鼓吹策動，把村莊整標緻一些，那些舊牛欄破屋子之類的情願讓出來修路，房前屋後情願美化綠化。

張書記說，你呀，在村莊裡呆久了，目光就看不長遠了！老圻冇有活力。如果換了彆人，他必然會活力的。能不活力嗎？這是在揭他的傷疤。