“好吧。錢的事情，你們籌議好了就行，彆又搞得扯皮。”教員也隻是隨便說說罷了，肯定了張峰不去搶就行了，至於他和龔藝華如何協商的，也不好多問。

把用度都理清楚以後，張峰出來了就把欠教員的錢還了，教員問：“你的錢那裡來的？”

當時，作為門生，這些可有可無的藥，都不曉得，並且教員也不是特彆的懂，聽到大夫這麼說，也冇抵擋。

“不寫也行，你自個兒想體例去。”龔藝華把本子收回了。

“好。你們不要到處亂跑。等下要幫手，我好找你們。”教員說。

“從速寫吧。”龔藝華催促道。

現在體係還冇閃動，意味著冇有體例可行。

龔藝華世麵比較廣，對於欠條，條約都有點熟諳，因而就讓張峰寫了金額，還無益錢是2元一天。在半年以內冇有還清，利錢長到5元一天，一年以內冇有還清，利錢是10元一天，以此類推。

“嗯。”張峰隻能同意。冇有其他的體例。又不能開啟體係，讓他們睡覺，然後改醫藥配方。

“這利錢這麼多。有點嚇人了吧。”

張峰本來覺得現在的教員會像一年級教員林思雲那麼賣力。不管產生甚麼事情，起首會給門生墊出錢，並且還會讓門生少花一些冤枉錢。

龔藝華把想好的套路，讓張峰鑽出來，曉得張峰家庭前提很差，要還這筆錢，很難，再加上利錢，估計還一輩子都還不清。歸正現在有點存款，暗裡拿出來房貸，還能賺點利錢。再說張峰顯得比較誠懇，又驚駭家裡人發明，剛好從中能夠節製住他，也許張峰這一輩都在為他贏利。成為他贏利的機器。

現在的張峰，因為承諾了林思雲要好好的學習，並且還要實現貳心中的抱負，如果因為這件事情而停學，不就是言而無信了。

“行的話。你就具名，按個指模，這錢，就是你的了。”龔藝華再次催促道。

龔藝華還覺得張峰一起會順著他，可要寫利錢的時候，張峰卻停了下來。

可龔藝華不這麼以為，說：“此後的事情，誰都說不準。我現在讓一步。1年以內利錢是2元一天，過後20元一天，你感覺能夠就借，不成以算了。彷彿我求著你乞貸，你真覺得我嫌錢多嗎？”

“記著了的話，費事把剩下的錢交一下。”大夫催促道。

“我和你一起去結賬吧。”張峰跟著拿著票據來到了財務處。

剛好這個時候，女大夫把醫藥費算的差未幾了，說：“現在臨時這麼算這麼多錢，你們同意的話，先在這裡簽個字，先交120元拍電影的用度。”