唐教員麵帶笑容的說：“你們感到很不測嗎？”

秋月見他冇答覆，緊接著問：“你還冇答覆我的話呢！”

至此，張峰對秋月產生了獵奇，聽到曾經作文比賽全校第一名，期末測驗全校第一，奧數比賽第一名……那麼多第一名，至心的不輕易呀！看到她略帶圓圓的麵龐，白淨的皮膚，身材不胖不瘦，有點像古典美女的模樣。細細想來，如何前段時候冇有發明這一號人物呢！

確切冇有這麼輕易，就拿張峰來講吧，要不是3、四年級有付小鳳的鼓勵、幫手，估計黌舍的人都不曉得有這麼一號人物。拿到這個獎，第一和成績有關，第二還是要有必然的震懾力，誰讓大師都選張峰當班長呢！統共就那麼兩個名額，第一個必定是給班長的，第二個必定是給學習成績最好的，要不然冇人會佩服。

“必定冇有我的份！”

“哪樣呢！”秋月笑了，笑的很甜，帶著一絲紅潤的麵龐，像是剛采摘下來的紅蘋果。

“其，實在，也不是你看到的那樣。”

“誰呀！”

張峰感到有些嚴峻，麵對傾慕的秋月，不曉得該從那裡開口。忍了半天，冇有說出一個字。

“當班長要的是震懾力，就比如你，看起來有點墨客氣質，但是骨子裡披收回來的氣味，給來帶來有點像老邁的模樣，給人一種嚴峻感……大師信賴你，纔會把這麼首要的位置交給你，要不然投票的時候，如何都投給你。”

班上甚麼呼應都有，有些常常捱罵的門生對此一點也不感興趣。有些成績好的人正在等候教員的宣佈成果。

“風俗了就好。看你還是蠻合適當班長的，他們對你百依百順的，冇有人敢違揹你的誌願。”

平常也不重視她，現在刹時變成了仙女聳峙在大師的麵前，內心彷彿有一種莫名的打動。

就是因為班上的門生都不曉得秋月的短長，在此班上的人都在思疑“如何秋月也拿到了獎學金。”

“那裡有這麼輕易呀！”班上的門生低聲的說。

唐教員看到大師的思疑，因而拿出了秋月的檔案，唸叨：“大師先來聽聽秋月疇昔的表示……”

唐教員把門翻開，說：“你們幫我把這些功課修改一下，我明天要開會。答案就在這張紙上，你們看著改就好……”

“嗬嗬！”同窗們終究笑了。

……

“？”大師麵麵相覷，看似老虎的唐教員如何俄然會帶來好動靜呢！

“是，是呀！”

唐教員通過黌舍的乾係，幫張峰申請了扶貧獎金。為了讓張峰麵子上過的去，教員在講堂上對著班上的門生說：“上麵宣佈一個好動靜！”

“此次評比是按照大師耐久以來的儘力，另有同窗們見證之下獲得的……”教員先說出一些獲獎來由，持續宣佈獲得助困金的同窗“我們班上獲得黌舍幫助的門生有張峰同窗、秋月同窗，大師鼓掌！”

當然班上的同窗並不曉得秋月的父母在州裡府當官，以是這獎金的由來，大師必定不曉得。

但是，張峰一聽，還覺得秋月內心也喜好他，頓時就非常的欣喜“我那裡有你說的這麼好。曾經的我被大師公認的大好人，隔三差五和同窗打鬥！來到五年級，那是唐教員看得起我，才讓我當了個班長。”

跟著時候的推移，張峰好想和秋月搭上話，一向等候這麼一個機遇。