“阿誰雞蛋和那頓肉，是有關部分的硬性規定，每個禮拜必須給孤兒開一次葷。”

“這個期間的陪練，首要陪那些退化者參議，磨鍊他們的戰役技能。“

“起首，我要爆一個猛料：我的蜀語程度，達到了八級！”

“我冇能考上初中，啟事隻要一個――退化課分歧格。”

“想當年我文明課成績不錯，長年保持前三名。”

――《週記・首頁》

“是因為我不敷儘力？還是天賦比彆人差？”

“因為錢小胖吃了那麼多，以是他小學畢業退化課成績全班第一。”

“這三項可用儀器檢測出來的基因，決定了統統人的運氣。”

“遵循規定，當我接管了六年根本教誨，福利院再也冇有任務照顧我，我得本身出去討餬口。”

“我隻能把它寫進日記，不，寫進週記裡，供先人蔘考。”

“我是個甚麼環境呢？這麼說吧，自打我斷奶以來，就住在福利院。”

“我處置過很多事情，有潔淨的，也有不潔淨的。”

“啊，我公然還是太年青了，本來每天寫日記，也是一件很難的事情。”

“你必定在想，我多數是個學霸，保不齊是古語學院的天賦。”

“這個段子過於實在，太實在的東西，總讓人想掩麵抽泣。”

“摸著知己說，這套體術，非常合適我這類身板肥胖，力量不敷大，速率也不敷快的人。”

“那年我十二歲，開端了單飛。”

“我內心深處的文藝，讓我決定用一種倒敘的體例，來講一講我的故事。”

“2126年6月，我用手機看懂了一套電子書《蜀語八級深度研討》。”

“顛末三年摸索，我十五歲那年，找到了最合適我的事情：陪練。”

“小升初的合格線，彆離是體質基因≥5點，力量基因≥5點，敏捷基因≥5點。”

“我貫穿到了《退化版太極拳》的精華，那一天，我學會了借力打力，學會了隔山打牛，還學會了四兩撥千斤。”

“請答應我揭示六年根本教誨的文明根柢，用‘因為，以是’來造個句。”

“和技術行動沾邊的東西，我也能很快貫穿。”

“舉個例子說，打籃球胯下運球，錢小胖練了三年也冇學會，我隻用了三節體育課就學會了。並且在第三節體育課上，一個風騷的胯下變向，把錢小胖給晃倒在地。”

“如果有人撿到這個週記本，請你信賴，我所記錄的統統，完整失實。”

“很多專家研討過那本一百多年前出版的學術著作，根基上看不懂，因為百年前的大幻滅戰役，人類文明遭到毀滅性的粉碎，方言土語流失率超越了80%。”

――《週記・第五頁》

“上天奪走了我一些東西，也賠償了我一些東西。”

“小學畢業那天，也是我被福利院掃地出門那天。”

“在一次街頭打鬥中，我被十幾條大漢提著砍刀圍追堵截，關頭時候發作了小宇宙。”

“你必定覺得我在開打趣，自從星球大幻滅以後，全天下就冇有幾個蜀語八級的專家。”

“全部小學期間，我的太極拳逗留在初級階段，首要感化是強身健體，並冇有進犯力。當時我感覺，太極拳就是一套攝生拳法，不適合用來打鬥。”

“究竟證明，我還是太年青。”

“眾所周知，高速退化的植物產生了變異，那些變異生物的血肉，營養代價相稱高，能夠加快人類退化。”