“提及來挺遺憾的，就差了1點體質，差了1點力量，我落空了升學的機遇。”

“我冇能考上初中，啟事隻要一個――退化課分歧格。”

“我具有一種與生俱來的學習才氣，學新東西超快。”

“我內心深處的文藝，讓我決定用一種倒敘的體例，來講一講我的故事。”

“像我這類環境，不消希冀家長給我整點硬菜。”

“從那今後，人們對我的評價，隻要一句話：這小子太猛了，誰能治治他？”

“這個段子過於實在，太實在的東西，總讓人想掩麵抽泣。”

“我比來經曆的事情，就不便利說出來。”

“和技術行動沾邊的東西，我也能很快貫穿。”

“除此以外，我練成了一套按照古技擊改進而來，合適當代小門生練習的根本體術――《退化版太極拳》。”

“從2048年開端，聯盟冇有充足的資本去養那些吃閒飯的人，本來的九年任務教誨，收縮為六年根本教誨。”

“十四歲那年，我開竅了。”

“究竟上，就算我說出來，也冇有人信賴。”

“2126年6月，我用手機看懂了一套電子書《蜀語八級深度研討》。”

“特彆是一些不便利親口說出來的事蹟，寫進日記，就非常合適裝逼。”

“這個期間不管甚麼樣的黌舍，文明課比重隻占一半，另一半得看退化課。”

“我改主張了，今後寫週記。”

“我貫穿到了《退化版太極拳》的精華，那一天，我學會了借力打力，學會了隔山打牛，還學會了四兩撥千斤。”

“想考上初中，更是必須得退化。”

“每個禮拜，我能吃一個雞蛋，還能吃一頓肉。”

“自從2030年人類聯盟建立以來，全天下都說通用語，找不出幾個說方言的人。久而久之，這個天下的很多方言，成為了汗青名詞。”

“是因為我不敷儘力？還是天賦比彆人差？”

“寫週記必必要誠篤，我的實在學曆是……小學畢業。”

――《週記・第三頁》

“比如我的小學同窗錢小胖，他從幼兒園開端頓頓蠻牛肉，還是逼格很高的七分熟牛排。他小學四年級今後，都不屑吃蠻牛肉了，吃起了一斤幾千塊的高階炊事。”

“我小學畢業測驗，測試出來的成績是：體質基因4點，力量基因4點，敏捷基因5點。”

“大幻滅以後，人類在退化，植物在退化，植物也在退化。”

“上天奪走了我一些東西，也賠償了我一些東西。”

“想當年我文明課成績不錯，長年保持前三名。”

“看到這裡，你必定覺得我又在吹牛皮，市道上的陪練，最起碼也要退化到高中程度。就我這類小學畢業的，憑甚麼能當陪練？”

“啊，我公然還是太年青了，本來每天寫日記，也是一件很難的事情。”

“遵循規定，當我接管了六年根本教誨，福利院再也冇有任務照顧我，我得本身出去討餬口。”

“你想，你細想，我如果不牛逼，我哪來的膽量寫週記？”

“再說了，端莊人誰寫日記？”

“眾所周知，高速退化的植物產生了變異，那些變異生物的血肉，營養代價相稱高，能夠加快人類退化。”

“你必定在想，我多數是個學霸，保不齊是古語學院的天賦。”

“這個期間的陪練，首要陪那些退化者參議，磨鍊他們的戰役技能。“