更不消說，棒梗是如何對待本身的女兒的！

李複直勾勾地看著棒梗，把這個孩子嚇得幾乎哭出來。

即便施暴者是個孩子，李複也不會心慈手軟。

他多但願他能代替李可可接受這些痛苦！

他想著李可可，他的女兒，他的寶貝，他的心開端扯破。

“我真的很難設想，你和我家可可竟然是同齡人，一樣都是孩子，如何有的孩子長成了天使，有些孩子卻變成了惡魔？”

李複對這個“小偷”孩子持有龐大的觀點。

她要開端裝了。

李複當真思慮。

但是，他也明白，孩子所做的錯事需求承擔結果。他感覺不能因為憐憫而忽視小偷的行動，他信賴這會讓孩子在將來的餬口中更加困難。他但願這個孩子能從本身的弊端中學習，熟諳到行動的結果，從而在將來成為一個更好的人。

因為一開端申請提交上去的時候，很快就被采納了。

麵對世人的疑問，李教員非常高傲的挺胸昂首。

他彷彿看到本身不在的時候，遭到欺負的李可可眼睛裡的淚水，那些眼淚在貳內心砸出了深深的痛。

“是天大的功德哦！你的申請被批下來了，上麵答應你在高中學習一年以後插手高考！”

“教員，是甚麼好動靜啊？”

有人反應過來，結結巴巴道：“我冇聽錯吧？直接插手高考？”

這件事情能夠如此順利的批下來，李教員還是感覺非常不成思議的。

但是不曉得為甚麼，冇有一個小時，又被收回了。

那些暴虐的說話，那些無情的嘲笑，彷彿就像一把利劍，一次次刺入他的心臟。

“哄人的吧！李可可這個小丫頭纔多大？竟然能直接插手高考？她覺得這是過家家嗎？”

他的心在滴血，他的眼在墮淚。

李教員被李可可這副模樣敬愛到了。

李複又看向統統看熱烈的人。

並且他曉得，這就是棒梗，天生下來就不成能是個好孩子。

他從始至終都冇有一點點知己可言。

他記得本身童年時的歡愉與無憂，對於這個孩子所麵對的困難，他感到非常的憐憫。

他悔恨那些言語暴力，他悔恨那些傷害李可可的人。

想到這裡，他的心開端扯破，他的女兒，他的寶貝，竟然有人能以如此殘暴的體例傷害她！

“對啊，並且竟然能審批通過？這也太小孩子氣了吧？！”

他多但願他能在那些人對李可可施加暴力的時候，去庇護李可可，去讓他們曉得他們對李可可的傷害有多深。

他深感憐憫，但同時也感到猜疑和絕望。

他會讓李可可曉得，不管產生甚麼，李可可都有堅固的後盾，那就是她的父親母親！

“小朋友我對你印象很深切了。幾年前你就喜好小偷小摸，老是偷彆人家的東西，現在你竟然還斷念不改，換了條門路，今後持續做那些不好的事情。”

“棒梗，你不消裝了，你到底做了甚麼，我都一清二楚。”

李可可的重視力被吸引了。

他隻能在曉得這件事情以後，為本身的忽視而無能感到痛心，對李可可感到抱愧和慚愧。

他冇法在李可可被欺負的時候俄然呈現，製止這些事情。

棒梗是一個冇有知己，自擅自利的孩子。

他說這句話的時候，可貴有了些不淡定，乃至有些咬牙切齒。

上麵也是因為李複這號人，才快速審批了此次申請。

“你們對我女兒做了甚麼，我也都清楚。”

“你如果聽錯了，那我也聽錯了。”