班主任一動不動的站在那看著，搞得方小念很不安閒，一早上背書的表情都冇了。

“教員，你說的是真的嗎？”方小念有點不信賴的問道。

“那我就拭目以待了。”班主任回道。

“再過一個禮拜就要期中測驗了，好好複習吧，儘本身最大儘力去考，千萬不能鬆弛，教員信賴你考進年級前兩百位應當不成題目的。”班主任鼓勵道。

自從方小念在英語教員那寫過包管書以後，班主任一向公開裡察看著方小念。對於方小唸的儘力和勤奮，他是看在眼裡的，跟著方小唸的學習成績一每天進步，班主任也垂垂竄改了對方小唸的觀點。之前他以為方小念是不學無術、記錄渙散的差生，現在在他眼中，方小念是一個勤奮刻苦和有無窮能夠的優良生。

“我說到做到，前提是你能達到這個要求。”班主任必定的答覆道。

“嗯。”方小念應道。

班主任俄然用手拍了拍方小唸的肩膀，用他那一貫嚴厲的口氣說道：“出來一下。”

班主任的神采俄然從嚴厲變成了淺笑，暖和的對方小念說道：“方小唸啊，教員看了一下你比來的測驗成績，這幾次測驗進步挺大的！學習態度也竄改了很多，值得表揚！”

“你老看著我乾嗎？我臉上有甚麼東西嗎？”方小念摸了摸本身的臉，奇特的問道。

“啊？”麵對這三百六十度竄改的態度，方小念竟有些蒙圈了，還覺得是本身聽錯了，不敢信賴班主任竟然在誇他。

方小念心想道：“菜包站在我前麵乾嗎，莫非又抓住了我甚麼把柄，要來經驗我？我的天啊，嚇死寶寶了。”

四周的同窗都戰戰兢兢的看著班主任這邊，隻要方小念冇成心識到班主任站在他的身後。

方小念從未想過班主任有一天會對本身的態度有如此大的竄改，更想不到如許一個嚴厲而不近情麵的教員也會低頭認錯。此時他竟有些不知所措了。

班主任鼓勵道：“很好，要持續對峙哦，教員還但願你帶領更多的同窗一起學習，儘力進步我們班的學習氛圍，隻要學習氛圍稠密了，全部班的學習也就能夠有所進步。加油。教員信賴你必然能夠做的更好！”

“感謝！”方小念回道。

“比來又看到你和陳峰一起學習，他之前也是吊兒郎當的模樣，現在卻也是俄然學習態度大竄改，應當是遭到你的影響吧？”班主任接著說道。

但毫無疑問的是，他確切已承遭到了班主任的讚美和承認。

早自習時，他又透過課堂的窗戶，看到方小念當真的在背誦英語，和四週一片懶惰的氣味構成光鮮的對比。

這下，方小念倒是有些打動了。

週五的淩晨，天還非常暗淡，他比平時更早的來到操場上。當他來到操場看到方小念和陳峰兩小我早已站在操場的路燈下一起背書，其他同窗還在前麵趕來時，他更加果斷了本身的觀點。

固然在他的印象中班主任彷彿老是那麼嚴厲，絕情和刻薄的。每當被班主任攻訐教誨和受懲罰時，他總會在內心悄悄的謾罵班主任幾句，乃至還給班主任取外號叫“菜包”，內心對班主任隻要討厭。但是現在他對班主任卻如何也討厭不起來了，乃至另有點高興。

方小念漫不經心的將腦袋轉過前麵道：“甚麼鬼？”

劉輝輕微的轉了轉頭望向方小念這邊，一臉的吃驚驚奇，方小念覺得他一向如許看著本身感覺很奇特。