班主任鼓勵道：“很好，要持續對峙哦，教員還但願你帶領更多的同窗一起學習，儘力進步我們班的學習氛圍，隻要學習氛圍稠密了，全部班的學習也就能夠有所進步。加油。教員信賴你必然能夠做的更好！”

班主任立馬解釋道：“不不不，你比來做的很好，教員是這是在表揚你，你這幾個禮拜的所作所為教員都看到了，不錯，勤奮、刻苦、對峙，教員很受打動。之前教員對你有成見，對你態度不好，還但願你不要放在心上。”

方小念漫不經心的將腦袋轉過前麵道：“甚麼鬼？”

方小念必定的說道：“冇題目，我必然會達到這個要求的。”

眼神剛好和班主任碰上了，內心俄然一陣驚駭，一臉難堪，當即把頭轉了過來，假裝低頭看書。

早自習時，他又透過課堂的窗戶，看到方小念當真的在背誦英語，和四週一片懶惰的氣味構成光鮮的對比。

“完了完了，看來真的是來給我上政治課的。”方小念內心一陣慌亂，戰戰兢兢的跟在班主任的前麵走出了課堂。

“再過一個禮拜就要期中測驗了，好好複習吧，儘本身最大儘力去考，千萬不能鬆弛，教員信賴你考進年級前兩百位應當不成題目的。”班主任鼓勵道。

固然在他的印象中班主任彷彿老是那麼嚴厲，絕情和刻薄的。每當被班主任攻訐教誨和受懲罰時，他總會在內心悄悄的謾罵班主任幾句，乃至還給班主任取外號叫“菜包”，內心對班主任隻要討厭。但是現在他對班主任卻如何也討厭不起來了，乃至另有點高興。