被拒後，方小念內心有些失落，但也冇美意義再強求，隻好說道：“那好吧，我先去了。”

試題完成後，他環顧四周，做完的人數寥寥無幾。

方小念從課堂裡搬了一張凳子，搬到陽台走廊上，拿了數學複習質料，坐在陽台上一邊曬太陽一邊複習數學。

走出考場，已經快十二點了，同窗們都已經搶先恐後的下樓用飯了。謝小思正在陽台走廊上清算冊本，方小念想邀她一起用飯，便走到謝小思中間說道：“小思，去用飯嗎？”

他本來覺得謝小思隻是英語成績好，理科成績應當是很渣的。之前曉得她數學很差，便下認識的以為她的物理，化學，生物成績也應當是比較差的。但照明天的這景象看來，謝小思的化學應當不差，乃至能夠要強過他。

複習了一個小時，有些睏乏，晝寢了一個小時，終究到了下午測驗的時候了。

他的腦筋比任何時候都要復甦，或許是因為英語測驗自我感受傑出而表情大悅，這場測驗他竟然提早了半個小時就完成了。雖說不能包管每道題都百分之百精確，但他確切把每道題都當真思慮了一遍，本著先易後難的做題原則，快速處理掉輕易的題目，集合精力思慮困難，儘最大儘力多得分。有些個實在難的題目，便猜個答案填上去，將精力首要放在那些更有但願得分的題目上。

雖說數學是方小念最為善於的科目，但他的數學成績也頂多拿個七十多分，八非常以上他幾近冇有拿過，而數學試題恰好也是最難的試題之一。高中數學試題向來都有分值大，答案單一，輕易丟分的特性。並且每一道題涵蓋的知識點比較多，思路較為龐大，一道題所需求破鈔的時候也比較多。固然一張試卷看起來隻要二十四道題，但每道題的思路都不簡樸，時候不敷的景象常常產生，在以往的數學測驗中，方小念試題全數做完的測驗也隻要兩次罷了。

方小念感受本身對於謝小思的體味又更加恍惚了，謝小思總能表示出令他驚奇的一麵。

藉著前一場測驗的傑出闡揚，方小念鬥誌昂揚。固然他隻在早讀課時略微複習了幾分鐘化學，但是仰仗著他較為踏實的根本和理科天賦，作答起來並不是很困難。

方小念驚詫了一下。

“拜拜。”

下午考的是數學，考兩個小時。

第三道題是立體多少題，連絡了向量的知識點。此題需求磨練考生的空間設想才氣和察看才氣，要做出一條合適的幫助線才氣找到解題的關頭思路。方小念看了半天，過了好久才發明規律，隻不過解題的思路過分於龐大，隻做了一半，監考教員便開端提示隻剩下最後五分鐘了。

完成挑選題和填空題時他另有一個小時的答題時候，隻剩下最後四道解答題，也是最難的四道題，涵蓋的知識點非常豐富，每道題都是非常或十二分的高分值，前麵兩道還勉強能夠應對，最後兩題普通作為壓軸題，難度普通都是最大的，這兩題也是空題人數最多的兩道題。

令他冇有想到的是，謝小思比他做的還要快。

不過眼下的化學測驗方小念倒是冇有那麼擔憂，對他來講，在期中測驗之前，英語成績纔是重中之重，其他課程能夠保持穩定便可。

謝小思轉過甚，直言回絕道：“不美意義，我有點事，能夠不在黌舍四周吃了，你先去吧。”