當然，它們從道義上來講是很首要的，但與軍事和戰役無關。

阿卡季耶維奇不曉得的是，舒爾卡實在並冇有他想像的那麼高超，他隻是曉得將來會朝甚麼方向生長而提早操縱罷了。

德國幾近冇有任何得勝的能夠。

固然這個打算能夠說才方纔起步乃至還能夠說冇有起步，但舒爾卡剛纔所提出的那一套說詞和實際如果由幾名“間諜”帶到德國的話，不難想像，必定會壓服一多量德軍官兵。

鮑爾少校考慮了好久，然後纔回了一句：“說不定......我們能取得勝利！”

以是，這乃至並不能說是“叛國”，而應當說是“挽救德國”，不管那些德軍官兵是否抱有私心。

“是啊，說不定！”舒爾卡說：“但那就要等古蹟呈現，你是說嗎？”

但汪精衛的“曲線救國”，倒是在中日兩國的戰役墮入對峙之時提出的。

“是的！”舒爾卡說：“就像我之前說的，我們實在對你曉得的諜報不感興趣。但是，我們必須確保你受我們節製，明白嗎？”

德國此時的環境與汪精衛“曲線救國”分歧，是因為此時的德海內憂內亂同時斥地幾個方向的疆場，內部有侍機而動被兼併的包含法國在內的國度，內部有英國、英國的殖民國度、蘇聯，以及將要參戰的美國。

在一旁聽著翻譯解釋的阿卡季耶維奇聽到這不由有些愣了，他用難以置信的目光望向舒爾卡，他不敢信賴這麼弘大並且聽起來又合情公道的計劃竟然會來自一個少校，一個步兵少校。

究竟上，實際中如果抱著“公理必勝”的觀點不但是不對的還是很傷害的，因為它很輕易令人對敵我情勢做犯弊端的判定。

從汗青來看，並非隻要公理的戰役纔會取得勝利，非公理或是侵犯就必然會被打敗......這隻存在電影、小說以及童話故事裡。

這並不是說公理、非公理或是侵犯與被侵犯。

此時舒爾卡提出的計劃，就是一種“互利共贏”的計劃，所以是很有能夠實現的。

如果德國必定要失利的話，那麼德軍官兵的抵當和捐軀不但不會獲得名譽，反而會成為禍水。

“甚麼挑選？”

“他是個天賦！”阿卡季耶維奇對參謀說：“比起一名兵士、一個豪傑，亦或是一名批示官，他更應當是一名間諜或是軍情總局的參謀！”

但它們又有本質的辨彆。

“你應當曉得如何做纔是對德國無益的，少校！”舒爾卡說：“結束這場戰役，越快越好！不然，你曉得將來會產生甚麼......英國人、美國人、蘇聯人，另有法國人乃至非洲人，他們會衝進德國，把你們在他們地盤上所做的事以十倍的代價還給你們！”

“但是我又能做甚麼？”鮑爾少校氣憤的說：“我隻是個少校，莫非出售諜報給你們就能結束戰役嗎？成果還是一樣的，我不傻，你們還是會衝進德國，辨別隻是你們更輕鬆、更快的打贏這場戰役，而我卻會成為一名叛徒！”

“你是說......”鮑爾吃驚的望向舒爾卡。

舒爾卡悄悄的等他說完，然後答覆：“你或許有另一種挑選！”

鮑爾少校開端還不明白舒爾卡的意義，但幾秒鐘後就猛地抬開端來吃驚的望向舒爾卡，說：“你是說......希特勒！”

在這類環境下，儘早停止戰役投降尋乞降平明顯是公道的，它能使德國免於終究被殘破、被支解。