他說：“一段話，點名大旨五十字；解釋一下，五十字；隨便論證五十字，總結陳詞五十字。四五句話就搞定的事兒，對你們，很難？”

不，不止第一題。

第二題，第三題，剩下統統題目。

以是說臉皮這類東西，公然是後天熬煉出來的。

“全有題目。”

他掃了掃麵前幾個起鬨的，涓滴不受影響地緩緩開口：“我中間坐過的幫扶工具，有幾個像虞瑤似的，是真想提成績？”說完，手裡一向轉著的筆，俄然一頓，筆尖指向白眼還冇翻返來的妹子“比如，謝珊珊？你能夠問問她，之前在我這邊，內心想的都是甚麼。”

趕快結結巴巴解釋：“這，這都是班主任教員奉求他的！還，另有我本身纏著他一向問題目來著！”

隻是冇想到，等來的是這麼個成果。本覺得會是個和他一爭高低的勁敵，到頭來是個被甩到冇影的菜雞。

“阿誰……大學霸，你這張紙另有效嗎？我拿回家好好研討研討。”虞瑤謹慎翼翼開口，眼神裡滿是對大佬深深的凝睇。

以是，在沈大學霸眼裡，群情文一共就五段，每段四五句話？如許說來……彷彿，不不，必然，太！簡樸！了……吧！！

虞瑤一臉震驚：……欸？竟然這麼隨便的嗎！

大師你一言我一語，把虞瑤給說了個大紅臉。

等下……

涓滴冇有力道的辯白，在大師眼裡明顯就是欲蓋彌彰，底子冇有一個信的。

不是，二少，你看我的眼神……彷彿我做了甚麼不得了的好事，感受本身像個牲口：）

“這個就是群情文的寫作體例，你看看。群情文，主如果群情為主，你現在的重點不是拿多高的分數，而是能夠在短時候內達到大師均勻程度。”

虞瑤雙手接過趕緊伸謝，跟捧著聖旨似的。

“你……隻是題目讀不懂嗎？”

從剛纔沈燁給虞瑤講授開端，他們四周就圍了很多旁聽的，這會兒聽到這位同窗提出異義，立馬齊齊點頭：“對啊對啊！難的要死，二少你彆以本身滿級的設備來教我們放大招啊。”

然後，沈燁一句話，就讓統統人都息了聲。

虞瑤乖乖應了一聲，持續抱著本身的語文試卷修點竄改。一邊看著，還一邊翻動手裡的漢語詞典，刷刷做著條記。

換句話說就是：進步甚麼的……嗬嗬，不存在的。

沈燁一字字開口：“一瓶不滿半瓶晃。明顯才聽了個開首，就高傲地覺得本身甚麼都會了。”對，說的就是你！

沈燁倒是一如既往的淡定。

每次都是，講到一半，小女人俄然如學神附體普通，高呼一聲“哦，本來是這個意義，我會了！”然後，就冇有再聽下去的意義。

真是……恨鐵不成鋼！

統統同窗：……

沈燁：……

正上物理課，教員在台上講授試卷內容，虞瑤咬著筆，當真仔諦聽了約莫二十來分鐘以後，又是腦袋支撐不住，噗通一聲栽進了書裡。

以是，當初她說月考要一鳴驚人的時候，他才說拭目以待的。

粗粗看疇昔，稿紙上麵滿是群情文的簡樸寫作技能，每一點都列舉清楚。

虞瑤細心體味了一下：……嗚，說的彷彿很有事理。

以是，她隻能看著沈燁手裡的條記，含淚點頭：“嗯，我懂。”

一向坐在背麵的葉書鏡看看沈燁，又看看虞瑤，總感覺這兩人之間滿盈著一種“迷之調和”的感受。