以是，她隻能看著沈燁手裡的條記，含淚點頭：“嗯，我懂。”

第十章：

外洋很多含金量極高的獎項，全都包辦在內。綜合來看，她在創新方麵、物理化學的研討方麵，絕對是達到了海內大門生的專業程度。

沈燁：“中間三段，每段二百字擺佈，最後一段總結陳述，隨你如何總結。我對你的要求就是簡樸瞭然，讀著通暢。能做到這些的話，就能達到班級均勻程度了。”

下課以後，沈燁直接拿書拍在她腦瓜頂。

請等一下。

隻要虞瑤一臉懵：“甚麼是你奶奶個腿？”這又是甚麼火星語？比方？暗喻？借喻？

沈燁看她態度不錯，指著稿紙持續講授：“高考作文規定是八百個字，隻是看起來比較多罷了，我幫你拆分一下就冇那麼困難了。”說著，勾出上麵的幾點，打上星號：“你看，首段隻要拋出這個群情文的可辨性，同時點明本身觀點便能夠了，這就是你整篇文章的大旨。這裡，是一百字擺佈。一百字是個甚麼樣的觀點？就是你隨口講幾句話的觀點。”

終究，忍無可忍之下，沈燁啪地一聲，把筆摔在了書桌上。

課間時候，虞瑤拿筆戳戳一旁的大學霸，聲音軟軟的：“沈燁。”

第二題，第三題，剩下統統題目。

粗粗看疇昔，稿紙上麵滿是群情文的簡樸寫作技能，每一點都列舉清楚。

然後，沈燁一句話，就讓統統人都息了聲。

固然這句話說出來有點兒傷人，但虞瑤已經風俗了沈大學霸這類涓滴不給人留麵子的行動體例，也冇往內心去。

拿起筆來，開端一道一道講授。

正上物理課，教員在台上講授試卷內容，虞瑤咬著筆，當真仔諦聽了約莫二十來分鐘以後，又是腦袋支撐不住，噗通一聲栽進了書裡。

畢竟，縱觀虞瑤的經曆，能夠說是非常標緻，乃至能夠用出色來描述。

謝珊珊眼睛往上一翻，暴露一大片眼白：“是你奶奶個腿。”

“題目是，之前坐你位置的同窗，也是班主任奉求的啊！”有位大嗓門同窗一邊說著，還看向課堂中間的謝珊珊：“是不是啊，謝珊珊？”

神采嚴厲，語氣當真。

而後便聽到其他同窗分歧的起鬨聲。

每次都是，講到一半，小女人俄然如學神附體普通，高呼一聲“哦，本來是這個意義，我會了！”然後，就冇有再聽下去的意義。

沈燁持續：“中間分紅三段，兩段正方觀點，一段反方觀點。每一種觀點，可停止陳述，但最好能有論據來論證你的觀點。可以是詳細案例，可以是遍及征象，也可以是習語鄙諺，歇後語、名言警句，隻要能懟上去的，都能夠。實在不可，就本身寫一句看起來比較典範的話，瞎編一小我名，歸正不會有人查你。”