倉頡點了點頭道：“既如此，那你就持續去找尋吧。……此地已不必再逗留，我將到彆處看看，小先生是否仍與我同業？”

倉頡則反問道：“莫非他不是我的傳人嗎？”

倉頡當然曉得在本身成心偶然的指引下，這番行遊中觀六合萬物之紋，隻要虎娃能出境，確切有助於修煉精進。但這孩子的精進與貫穿超出了他的預感，也冇見虎娃服甚麼神丹餌藥啊，就憑那些駮馬肉，恐怕也冇有這麼大助益修行的靈效吧？

倉頡如有所思道：“有費事在身的人，常常都有本身的事情與題目要處理。……候岡，你很但願我持續帶著他同業嗎，是不是跟從我的這一起，感受很無趣？可貴有個同齡人在一起玩得很高興，並且他還帶著一條那麼好玩的狗。”

虎娃從速說道：“話怎能如許說，與先生同業的這三個月，便是我的路程，也是我的修煉。先生為我之師，也為後代萬民之師！”

候岡躬身道：“我自會用心修習先生的傳承。……隻是那位小先生，我怕他這麼一去會有費事。宮嫄或許不會再去找他，但在宮嫄身後的國中權勢看來，是這位小先生的呈現壞了他們的大事，說不定會去查探乃至究查的。”

這句話中帶著神念，解答了候岡迷惑。虎娃在倉頡麵前也冇甚麼好坦白的，奉告他本身已經十四歲了。一個十四歲的少年就有此等修為境地，倉頡大要上雖很平靜，但心中卻實在惶恐，他向來就冇碰到過這類環境。

虎娃施禮道：“先生去山川城，而我還要去彆處，很遺憾不能隨行了。”

隻要他將來有踏過登天之徑的但願，也是軒轅天帝情願在仙鄉神土中見到的人，我為何不能指引於他呢？我的大願，本就是要指引人間萬民留下傳承，隻是靈樞訣修煉太難；而把握為文之字，對大多數淺顯人而言，倒不是不成能。”

候岡驚奇道：“現在巴原五國勢均力敵，您莫非真的以為他們已有機遇再度同一了嗎？……假定巴原一統，你又真地情願做巴國粹正嗎？”

倉頡不說話卻笑了，這笑容很有些高深莫測。候岡又不解的問道：“先生笑甚麼？”