前前後後一到處看過，他對這所麵向全縣招生的新高中讚歎不已，口中湧出了一堆“正式正規”：

能夠受了吳向的影響，他看著八人一間、有床有桌的宿舍，對比本身自中學起，連續住過豬棚邊上的稻秸地鋪、舊堆棧裡鋪就的大通鋪、一拉就搖擺的高低鐵架床，另有羅桃二十人一間放不下一張桌子的門生宿舍，竟也提及了“正規不正規”的字眼兒，惹得樊勤直笑，說如果帶他去大學宿舍看看，隻怕要嫌棄這裡的門生宿舍不正式不正規了。

尚青竹在他們的身後，聽到了近似吳向的說話內容。如許“正式、正規的黌舍”給孩子們帶來了相稱的滿足與歡樂！秦娟乃至悄悄地嘀咕，很想拍一張照片，帶歸去給爸媽弟妹與同窗們看看。如許她爸媽會更支撐她讀書的，冇準，還能讓同親的吳小勇也能來城裡讀高中。

“來，看教員，笑起來，說‘茄子’——”

“嗯。”尚青竹壓下內心為吳小勇的遺憾，卻想起王惠芸的相機來，號召門生們都在班裡等著。

“新校新園立新誌，正式正規正當時。助己助生助同事，三麵三觀共求知。”紙條記下了尚青竹心中即興的感慨。

不過吳向的心機，大師都能瞭解！對比如許全新扶植、樓室劃一、設施齊備、標緻大氣的新黌舍，部分校舍陳腐、設施老化、硬體前提仍然不敷的老黌舍，看起來的確有點像民兵難比正規軍的辨彆。

中午請吳向在食堂裡用飯，這傢夥不免又嘮叨了幾句：食堂是如此潔淨、正規，不消再因為空間不敷而列隊打飯時與門生擠擠挨挨地貼成一團……不消再趴到視窗也看不清內裡到底做了甚麼菜……不消再大冷的天也要捧著飯盒回宿舍、回課堂，吃入口的飯菜卻已吹涼了……不消吃完飯，洗個飯盒還要跑到室外，夏熱冬冷、日曬雨淋……

尚青竹與樊勤幾小我麵麵相覷——照吳向如許的講法，趕情他之前讀過、事情過的鄉小、鄉中，就不是正式正規黌舍了？

“你叫甚麼名字？”等那女孩排在步隊前麵，悄悄地來到麵前的時候，尚青竹特地給了她一個鼓勵的笑容，敏捷暖和出了女孩的笑容。

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就在上午的全部西席集會上，他聽到黌舍辦理層製定的新學期講授打算。譚健宣佈的講授任務，此中有兩項，特彆提到，需求他和樊勤、王惠芸等新進青年西席與前輩老西席相互共同，用主動摸索與勇於創新的精力去實際完成！

“哈哈，我跟大師去搬校服的時候傳聞：本年鄉裡的中小學，校服也會同一製作發放的。聽譚校長說縣裡補助了很多經費，這校服隻問家長收根基的質料製作費，對家道貧苦的門生還減免……”

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尚青竹感受，這兩項基於通例講授根本之上的事情，就像要正在推開的門與窗，窗外，有著更明麗的陽光與更廣漠的苗圃，呼喊著師生用共同的儘力，去歡愉、自傲地播種更美的風景！

他再返來時，手中就端了王惠芸的那台數碼相機。

“這纔是正規的黌舍！”

“竹伢子，你們第三高中，黌舍建得正式標緻，連這校服也質量好、格式正規！你看看，前胸還繡了黌舍的名字！這纔是正式正規的校服！哪像我們之前的校服呢？就是拿了錢去集上買一套格式一樣的活動裝，麵料薄得透光，動不動還開線！”

樊勤看出他的心機，伸手在他肩上拍了一拍：“我傳聞，這幾百個重生，就是縣裡擴大高中教誨的數字，不然，還冇有我們如許正式正規的第三高中呢！我們與門生們實在是趕上教誨生長的好時候了！”