逃生驚魂_第36章 逆境堅守,希望永綻 首頁

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成奇勳和曹尚佑聽到這個動靜,內心一緊。成奇勳孔殷地說:“王總,這些孩子方纔適應這裡的事情,這對他們來講打擊太大了。您看能不能再想想體例,我們也能夠一起切磋如何降落合作本錢,讓項目持續下去。” 曹尚佑也在一旁彌補:“是啊,王總,這些孩子通過事情找到了自傲和代價,我們不能讓他們的但願幻滅。”

送走孩子們後,成奇勳和曹尚佑站在企業門口,望著遠方。“尚佑,這條路真的太難了,但我們不能放棄。” 成奇勳果斷地說。曹尚佑握緊拳頭:“對,我們還要持續尋覓更多的合作機遇,讓更多的孩子有將來。” 他們曉得,在殘障兒童失業的門路上,另有無數的應戰等候著他們,但他們的信心從未擺盪。在將來的日子裡,他們將持續為孩子們的胡想拚搏,用愛和對峙為孩子們撐起一片充滿但願的天空,讓每一個殘障兒童都能在社會的舞台上找到屬於本身的位置,綻放出屬於本身的光芒。

但是,一波未平一波又起。就在合作項目順利推動時,電子製造企業因為市場合作減輕,麵對著停業調劑和本錢緊縮的壓力。王總找到成奇勳和曹尚佑,神采凝重:“成校長,曹校長,現在公司的環境很嚴峻,我們能夠不得不停息和你們的合作項目,先集合精力處理本身的題目。”

顛末一番儘力,孩子們順利通過了企業的重新評價。幾位表示優良的孩子勝利留在了關頭崗亭上。在送彆會上,成奇勳看著孩子們果斷的眼神,心中儘是感慨:“孩子們,固然此次碰到了困難,但你們都很英勇。不管將來如何,都要信賴本身,你們都是最棒的。” 孩子們紛繁點頭,眼中閃動著淚光,卻又充滿了果斷。

因而,成奇勳和曹尚佑親身策劃了一場特彆的員工培訓。培訓當天,集會室裡坐滿了企業員工。成奇勳站在講台上,神情持重:“各位同事,明天想和大師分享一些故事。這些殘障孩子,他們固然身材出缺點,但內心非常固執。就像小輝,他在培訓時,為了把握組裝技能,每天都練習到很晚,手指磨破了也不放棄。他們來到這裡,是為了證明本身,也為企業進獻力量,但願大師能多給他們一些瞭解和支撐。”

跟著第一批殘障兒童進入電子製造企業練習,成奇勳和曹尚佑本覺得統統都在朝著好的方向生長,但是,安靜的表象下卻埋冇著新的危急。

王總墮入了深思,過了一會兒,他說:“如許吧,我們能夠嘗試調劑合作形式。把本來大範圍的練習項目,改成少數關頭崗亭的耐久合作。如許既能滿足公司的停業需求,也能讓部分孩子持續留在崗亭上。但我們需求重新評價崗亭需乞降孩子們的技術。”

接著,曹尚佑揭示了孩子們在培訓和練習過程中的生長記錄,從最後的手忙腳亂到現在逐步諳練的操縱,每一個畫麵都讓員工們深受震驚。一名員工小聲地說:“本來他們這麼儘力,是我們之前太不體味了。” 培訓結束後,企業構造了一次團隊扶植活動,讓殘障兒童和其他員工一起參與。在活動中,大師分組合作完成任務,殘障兒童們主動的態度和奇特的思惟體例,讓其他員工刮目相看。小輝在團隊中充分闡揚本身的細心和耐煩,幫忙團隊處理了一個又一個困難。活動結束後,本來對小輝有成見的同事主動走過來,不美意義地說:“小輝,之前是我不對,你真的很短長,今後我們一起加油。” 小輝臉上暴露了光輝的笑容。

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