而在這以後，因為部長的突奇想，我們報名了這個個人賽。並一起來到了這裡......固然誠懇說的話，你們四個傢夥比起彆的三所學院的敵手，真的是有點弱啦。但是說到底，冇有你們的話，我這一年就隻能夠是百無聊賴地度過了吧？

“自摸，門清斷幺三暗刻，41oo，aLL。”

數繪的手牌：55666888p、。自摸牌6p。

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而河合奈保子也正如她本身所憂愁的那樣，在她碰了役牌北的下一巡，摸到了有效進張以後，其手牌的停頓就卡住了。

然後，她如願地看到了，河合奈保子臉上閃現出來的糾結神采。

數繪的起手牌。25568p、345s、667m北白。起手第一張牌摸到8p。

固然當我走疇昔的時候，我才現我看不懂——因為日本麻將和國標麻將利用的是分歧的法則。

而現在，是南二局的1本場。也是......大將後半戰開端以後的第七局。是甄玖進入第三階段，手牌進犯力和成型度都有所晉升的局。

（如何辦，這是最後一張“北”了。如果要走向和牌的話，必須是要有一個役的，以是理應是要碰這張北風的......但碰了它以後我這的牌度就會慢下來了。並且這個時候的“北”......）想到這裡，河合奈保子下認識地看了一眼麵無神采的數繪，心中隻感到愈糾結和不安了。但是......

而我轉學來到的那間黌舍，就是東山寺學院；一間很淺顯的初中。

以是，我非常感激你們。感激你們情願和我一起玩，讓我感遭到了新的友情。

因而......

不過......起碼這一局，我不以為我會輸呢。

南二局一本場。寶牌9s。

但是實際老是如許的殘暴。

然後，細心察看著三家神采的數繪現，在牧由紀打出字牌“北”的時候，河合奈保子的眉頭又狠狠地皺了起來。

但是在第一巡河合奈保子摸牌的時候，數繪卻現對方的神采和緩了少量，並且將本身方纔摸上來的牌，安排於其右手邊數過來的第三張牌之處——看到這裡，數繪在第二巡摸上6m以後，思慮了少量，還是留下了這個北。

這是她作為久經戰陣的雀手的直覺。因而，她打出了這張北。

看了一眼上家，數繪切出了字牌“白”，留下了“北”。

“自摸！清一色、門前清、寶牌1，42oo，82oo！”

在數繪自摸以後，看著本身即將成型的手牌，甄玖在交出點棒以後，便冷靜地將它向前推倒。然後，在南二局二本場到來之前的這段時候內，她看著麵前的氣象、看著本身的分數，不由得握緊了拳頭。不過隨即，她在深呼吸以後又平複了本身的情感。

固然說來到縣大賽以後，根基得分的都隻是我一小我罷了。但既然來到了這裡，既然你們說想要進入天下，給我們的國中劃上一個完美的句號。那麼我，甄玖，就作陪到底了！

（應當冇有題目吧......應當不會是圈套吧？說到底就這張“北”她能給我設置下甚麼呀的圈套啊？）將三張“北”置於桌角的時候，河合奈保子才現本身竟然將牌鳴下。因而，她也隻能是給本身找到了一個壓服本身不要驚駭的來由了。