這時，中間一向看著的路永軍忍不住走上前來，對武老爺子說：“爺爺，我能不能也嚐嚐棍花呀？”武老爺子看了他一眼，微微點頭。路永軍鎮靜地拿起長棍，學著方纔看到的模樣舞動起來，但是棍子卻不聽使喚，東倒西歪。大師鬨堂大笑起來。

而四小龍們邊畫邊打鬨，時不時還相互偷瞄對方的畫作，嘻嘻哈哈的。

雷靈帶著小黑狗來到小廣場時，大虎他們已經先到了，緊接著人越來越多，雷靈、大虎、詩雅等一群孩子們一邊玩耍，一邊盼著楊半仙的到來。

“大禹說道: 我現在還號令你停，如果不聽勸，我可不客氣了。”

雷靈拿太長棍，閉目想了想爺爺的行動，隻一會工夫就把棍花練的呼呼生風，看上去是風雨還透的感受。

“有一天啊，一條玄色蠻龍，在修好的堤壩外邊大水複興風作浪，它高低翻滾。把人們辛苦修建的大壩都破壞了。”

“大禹怎能容它胡來，大禹拿出一塊小小的五彩息石，放在大烏龜的尾巴上，這塊息石不是淺顯的石頭，而是一塊仙石，隻見五彩息石轉眼變成一塊鬥大的巨石。”

詩雅看著麵前的菜地和花朵，內心儘是安好。她謹慎地調配顏料，試圖將這份安好融入畫中。她先用淡綠描畫出青菜朝氣勃勃的模樣，再用素淨的色采勾畫出盛開的花朵。

晚餐後，路永軍和周樹義倉猝叫大虎去小廣場。

武老爺子看著這一幕，欣喜地笑了。貳心想，這雷靈不但本身學得快，還情願教彆人，將來必然不凡。跟著孩子們越練越努力，全部院子裡充滿了生機，陽光灑在他們身上，映照出一幅誇姣的畫麵。

齊老接著說道：“明天我們就畫這院子裡的風景吧，把你們現在感遭到的生機和陽光都表示在畫上。”孩子們紛繁支起畫板，開端作畫。雷靈握著畫筆，腦海裡閃現出火伴們練武時活力興旺的模樣，部下筆觸不斷。

“黑蠻龍說道: 不客氣你又能奈我何。說著頭一甩，想把五彩息石甩飛出去，可石頭不但冇被甩飛出去，並且還不竭收縮變大。”

“黑蠻龍不覺得意的說道: 你就這點本領，還號令我停，拿這小石頭砸我的頭，你就是再大的石頭也休想讓我屈就。”(雷靈心想，如果當時大禹如果有我這靈水，有能夠蠻龍直接就聽話了。)

“應龍曉得這是龍族中生性蠻橫，桀驁不馴的蠻龍，對大禹說道: 這條蠻龍體形龐大，不平管束，冇人何如得了它。”

“明天我就講【蠻龍臣服歸正】的故事。”

楊半仙開講:“疇前，有一條桀驁不馴的蠻龍，它仗著身軀寵大，老是喜好乾一些好事，但冇想到卻被一塊看似不起眼的小石頭禮服，這是如何回事呢？”

齊老說道:“那下禮拜給你們放假，然後黌舍假期特長班也開端了。”

喜好六合之間，不要藐視纖細的我請大師保藏：六合之間，不要藐視纖細的我小說網更新速率全網最快。

“傳說，大禹治水的時候啊，靠著三樣寶貝；一是伏羲送他的【河圖、玉簡】。二是天上的【應龍】，應龍用尾巴掃地，給他指路，大禹沿著應龍指出的方位，帶人開鑿河道，疏導大水。 三是【大烏龜】把土石運到陣勢低窪的處所。”

武老爺子看雷靈看了本身樹模就學會，心中驚奇得很，這孩子是神啊。他悄悄讚歎之餘，對雷靈更多了幾分愛好。“雷靈這小子，真是天賦異稟。”武老爺子小聲嘀咕著。