大虎上前問道:“你們誰呀？那裡來的。”

許校長說道:“那邊，我也是連絡這裡實際環境，在大隊支撐和共同下，才搞起來的，也是孩子們要求長進，我這不是早早返來先開課了。”

周大隊說道:“如許吧，我們特長班該上課還上課，至於批不批的，等校長返來就曉得該如何辦了。”

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張主任說道:“明天上午武老爺子正在講授生上技擊課，我和校長在辦公，帶領模樣的人進屋，提到特長班的事，說得要審批，彷彿另有表揚的意義。說帶校長走是彙報先容經曆，校長把黌舍的事前交由我管。也冇說走幾天。”

一個彆壯男孩子說道:“小屁孩兒，靠邊兒，冇跟你說話。”

帶領模樣的說道:“我奉下級指派，聽聞你們黌舍特長班先開學了，明天我也親眼所見，你不是去開會了嗎。現階段對講授要加誇大劑和辦理，你這特長班是個好例子，你這是主動向上，走在前麵了，你這校長做的到位呀。”

許校長一邊給倒水，一邊含笑問道:“帶領檯端光臨，是有甚麼事啊？”

門生們放學回家，雷靈這七個孩子直接回大虎家，等爺爺返來，想問問爺爺校長如何坐汽車走了。

周大隊長說道:“不曉得。”

大虎也不時冷眼看著兩人，彆看他比那兩個小一點，也一臉的不平氣。

將近中午，爺爺返來了。

武老爺子問:“張主任啊！這是甚麼環境啊？”

雷靈倉猝上前問道:“爺爺，校長如何跟他們走了，是出啥事了嗎？”

正月十六日早上，門生們連續來到黌舍，看到課堂裡重新安插，都感到有些別緻。

大虎也冇逞強，右手大拇指在鼻子上一劃，享！小樣的，不平，惹著我，把你屎打出來。

武爺爺說道:“冇事的，你們隻要好好學習就行了，都先回家吧，下午過來練習拳法。”

張主任和武老爺子一起去了大隊部，周大隊李管帳和槐花都在。

張主任說道:“我也不清楚啊！我聽到的是我們特長班還得要顛末批準，彷彿上麵很附和。這許校長跟著去，說彙報事情，詳細也不曉得啥環境？咱去大隊，問問周大隊知不曉得這事。”

恰好武老爺子在給孩子們上技擊課。兩個男孩子走上前，問道:“你們校長在哪？”

帶領模樣的人說道:“噢！不消如許，對了，本來想我們明天過來看一下看，明天讓你去做個彙報，不現在天我們有車，你就直接跟我走吧，你把事情先交代一下，跟我們一起走，帶領要你先容一下經險。等返來時恰好把新書帶返來。”

張主任問:“周大隊長，黌舍的下級來人你曉得嗎？”

大隊和黌舍把相乾職員調集起來，又一起研討了特長班推行的事，因為被上麵正視，這是功德。

帶領模樣的人看了看，跟著校長向辦公室走去，兩個奸刁的中門生男孩子衝著大虎一揮拳，表示不平。

校長和他們四人上了小汽車，滴滴嗚了一聲喇叭，司機口中說道:“這甚麼破處所，路太難走。”說完，車開走了。

武老爺子在一旁，不出一聲，拿出菸袋，裝一袋煙，一邊抽，用微壓眼神諦視著來人。