他此次來，就是交朋友的，是以也能放下架子，恰都雅到水壺的水開了，就搶著疇昔拿起，給兩個茶杯泡了水，然後問張易：“散打不是練拳嗎？有甚麼辨彆。”

試練經曆冇法說出去，本身對於天下的瞭解，近年前通俗了，還平空學會了很多，待人接物也變了很多。

張易接過拳套，順手一扔，隔著四五米，把拳套扔到沙袋頂上，笑著對李區長說：“我不玩散打，我是練拳的，也反麪人參議。”

張易俄然笑了一下，對李區長點點頭：“如你所願。”

李區長看著張易的眼睛，內裡彷彿有一絲寒光，身子不但有點生硬，他重視到，張易用了敵手和仇敵兩個觀點，意義是隻和仇敵比武，臉上擠出一絲笑容說：“我隻想看看，你是如何打沙袋的，行嗎？”

全部過程也就幾秒鐘，張易揮拳行動不快，看起來也不重，擊在沙袋上，聲音都是很輕的高音，很沉悶，在屋子內裡乃至聽不清。但是沙袋竟然被擊打得彈出來，又退歸去。

張易不敢見徒弟，太極拳推手是裝都冇法裝的，隻要一伸手，徒弟就能發覺到，遠遠避開一陣，還是用複習考研更好。

卻說，校長送走了李區長，然後就請來黃主任，直接問：“你曉得張易要考研嗎？”

這是是宗師級彆的妙手，不肯意給彆人當秘書，當然是普通的，跟本身是誰無關。

張易是從徒弟家返來，第二天就穿越的，當時才學太極拳幾個月，多了東漢試練五十年，太極拳拳意瞭解早就衝破到宗師級了。

幸虧剛事情，才返來不久，和父母和鄰居相處未幾，他們都覺得事情了，變成熟了，並冇有多想。

李區長看著清爽整齊的宿舍，除了裝備的傢俱外，屋角另有一小我形不倒翁沙袋，頂上放著一副露指牛皮拳套。他想起校長說張易文武雙全，因為張易教戰役史，他覺得張易是軍事才氣，才被冠以文武雙全，哪知還真的練拳。

張易回到辦公室，想著剛纔的事情，感覺考研真是好挑選，本身竄改太快，大師已經重視到了，換個環境，就不存在比較了，既避開瑣事，又能夠集合精力修煉，算算時候，考研報名還來得及。

張易走過來，端起茶杯，對他表示一下，才說：“籌辦考虞京大學的考古學。”

李區長一愣，考古學實在出乎李區長的料想，就笑著說：“虞京大學，考古啊，很好的，另有幾個月，今後我回家，我們必然要聚聚，讓我做個地主之誼。”

黃主任感覺很驚奇：“張易考研？不曉得啊，你如何先曉得了？”

張易忙好統統，看李區長打了四五十拳，就開端小喘了，不由莞爾。也冇有多說，自顧拿出茶葉，放在兩個杯子裡，坐在陽台的椅子上，靜等水開。

兩天後，張易回到宿舍，看到李區長等在宿舍門口，看來李區長還冇有斷念。

校長就問黃主任：“哦，前次你歡迎的，說說環境吧。”

張易做事判定，很快選定了虞京大學的考古係，當天就在網上報了名，又去買返來很多複習質料，當晚就開端複習起來。

第二天，黃主任又到張易的辦公室，看到張易還在看書，固然還是先秦的質料，但是封麵上，已經明白有‘研討生報考叢書’，他曉得張易肯定要分開了，固然不捨，也是主動支撐的，對於好學的張易，他一貫是珍惜的，何況這政校也容不下張易折騰。