紅顏在陳蘭的位置旁坐下，順手將複習質料擱在書桌上。

可現在的情勢卻完整分歧了，起碼在落雁縣是如此，精英五班的橫空出世，一個接一個的古蹟出世，另有甚麼比鐵一樣的究竟更具有壓服力呢？

校長大人固然是教誨界的老前輩，之前那套教誨理念隨便也能談上個一兩天，但這修行的事……他可頭痛得緊。這不，就從速來就教“專家”來了！

昨晚，陳蘭又利用了通神異能，比前次獲得的資訊還要詳細，更加可駭。

第二天上午，紅顏他們乘車回了黌舍。

天國中的妖怪冇法直接傷害人類，卻能引誘人類走向險惡。一旦從天國中擺脫，它會占有人或植物的軀體，那樣它就會具有神通，就如強大的修行者。

紅顏心中一振，他俄然想起關於一個巨大文明的傳說。圖書館的一本書，曾提到古希臘哲學家柏拉圖口中的抱負國度――亞特蘭蒂斯古大陸。

資訊裡說，天國就在大地的上麵，是一個四維的空間，它的一個開口通向地下的熔岩，另一個開口通往空中，但被地磁場的能量阻斷。

事情是功德，可也把校長給難住了。還是老題目，這師資如何辦？課本如何辦？教誨目標如何定？

紅顏這才曉得，這地下還真有險惡的存在，難怪世風日下，物慾橫流，人類會越來越貪婪和冷酷。

比如，通訊完整依托心靈感到，能用心靈感到與植物交換，治病隻需讓能量均衡，智者有大神通，能預言將來等等。

或許經曆了各種災害以後，人類會從物質慾望中擺脫，重新開端心靈的修煉，那麼一個極新的心靈文明的建立，又何嘗就不成能呢？

厥後，這個國度垂垂腐蝕，輕瀆神靈，貪婪好富，利熏沖天，熱中科技的開辟，詭計用武力征服天下。成果導致神靈的大怒，喚起大天然的力量，毀滅了這個罪過的大陸。

柏拉圖在他的著作《對話錄》裡，記錄著他表弟柯裡西亞斯對亞特蘭蒂斯的論述。阿誰國度物產豐富，國勢強大，文明程度極高。開端，人們信奉神靈，正視靈性的修煉，與天然界調和相處，人體的各種神通一一閃現。

資訊裡還說，地球磁場的減弱和地磁兩極的偏移，使天國封閉的出口垂垂鬆動，暗中的力量正越來越強，險惡的人類也越來越多。

那玄色的元氣細絲讓紅顏明白，藐小的仇恨都會被妖怪感知，乃至為其操縱。

陳蘭抬開端，神采很不好，眼神有些恍忽，彷彿另有些驚駭。紅顏心念一動，便明白了這麼回事。

紅顏和陳蘭相對一視，校長的話給他們提了個醒。這文明答覆，教誨先行啊！

臨行前，王麻子鍛練奉告他們，省裡已同意他們作代表去插手七月份的全運會，讓他們籌辦充分一點。

陳蘭的神采垂垂好起來了，她聽懂了紅顏的意義。災害或許無可製止，但人類並不會走到起點，仁慈的人類會從廢墟中站起，直到更巨大的文明再次崛起。

陳蘭也很為他的設法所鼓勵，不管神靈與妖怪是否真的存在，也不管這末日的大難是否呈現，一個極新的心靈文明都會是人類最好的挑選。

關於建立一個修行黌舍的事情，縣教誨局已經同意了，縣財務也撥來專款了，要求以三山中學為根柢，先行籌辦，擴建校舍，爭奪放學期樹牌招生。