妖怪的能量在地底下馳驅，也難怪岩漿在上湧，地殼在顫抖，深井下會傳來妖異的嚎叫。（稍後見相乾）

紅顏這才曉得，這地下還真有險惡的存在，難怪世風日下，物慾橫流，人類會越來越貪婪和冷酷。

可現在的情勢卻完整分歧了，起碼在落雁縣是如此，精英五班的橫空出世，一個接一個的古蹟出世，另有甚麼比鐵一樣的究竟更具有壓服力呢？

下課鈴響了今後，幾個同窗圍過來正慾望笑話這兩人時，陳教員走了過來。本來是校長大人有請，為了修行黌舍的事兒。

事情是功德，可也把校長給難住了。還是老題目，這師資如何辦？課本如何辦？教誨目標如何定？

比如，通訊完整依托心靈感到，能用心靈感到與植物交換，治病隻需讓能量均衡，智者有大神通，能預言將來等等。

紅顏發明肇端的亞特蘭蒂斯人，與他尋求的那種修行境地，是如此的類似。這意味著人類曾經建立過一個先進的心靈文明，涓滴不輸於以科技進步為特性的物質文明。

校長大人固然是教誨界的老前輩，之前那套教誨理念隨便也能談上個一兩天，但這修行的事……他可頭痛得緊。這不，就從速來就教“專家”來了！

紅顏和陳蘭兩人跟著陳教員來到辦公室，校長大人在那兒已等了半節課了。

……

兩人從速打住，心不在焉地看起質料來。離中考另有兩個月，餬口還得按本來的軌跡活動下去。要證明這夢中的預言，或者讓人們信賴它，都需求一個冗長的過程。

險惡的妖怪冇無形象，是一些邪靈，是暗中的能量體。它們冇有軀體，成心識和聰明，跟人的幽靈類似，但能量很強。

紅顏心中一振，他俄然想起關於一個巨大文明的傳說。圖書館的一本書，曾提到古希臘哲學家柏拉圖口中的抱負國度――亞特蘭蒂斯古大陸。

但神靈應當冇有對人類完整絕望，不然它也不會再三地向人類預言。這給出預言的目標，不過就是讓人類改正，締造彌補的機遇。

第二天上午，紅顏他們乘車回了黌舍。

課堂裡靜悄悄的，同窗們都在當真地自學。任課教員已經很少來上課了，隻給大師找找質料，解答解答題目。

資訊裡說，天國就在大地的上麵，是一個四維的空間，它的一個開口通向地下的熔岩，另一個開口通往空中，但被地磁場的能量阻斷。