紅顏一悟至此，便敏捷調劑陽氣和陰氣的位置，使陽氣處於頭頂前端，陰氣位於腳底後端，然後他又逐步加大陽氣和陰氣的數量。

紅顏紅著臉，輕聲地問道：“大師找我？”

紅顏很快節製住了感情能量，進入冥想狀況。他丹田和中脈靈輪中早就不儲存靈晶了，以是一個大周天以後，他的意念便直接進入了心靈空間。

紅顏內心一楞，普通來講，教員約見門生，準冇甚麼功德。但他也曉得，今晚必定分歧，校長找他，說不定又有甚麼新任務來了。

陳蘭在電視裡說的這番話，一樣讓紅顏也聽得表情盪漾，冇法自已，他的感情能量又開端澎湃彭湃了。

“那是天然的，今晚是我們全校師生最歡暢的一晚，作為最大的功臣，你如何能悄悄地躲起來呢？這不，校長另有很多教員都在我房間裡呆著，就等你返來唄！”

過了好長時候，紅顏才從這類狂喜中復甦過來，或許再過半晌，體藝館內就會有人來了。他從速收回意念，讓陽氣和陰氣逐步迴歸太極圖，然後身子便輕飄飄地落回到空中。

“嗨，我們的大豪傑終究返來了！歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”

公然，一等紅顏調劑結束，他的身材便如直升飛機般，徑往火線飛去。在飛翔過程中，他不竭地調度陽氣和陰氣的位置和數量，因而飛翔的方向、高度和速率也便不竭地竄改。

“想……也冇……冇甚麼事的，主如果想過來和你聊聊！”校長彷彿想說甚麼來著，可終究卻改了詞兒。

此時，如果有人進入山洞內，那他必然會嚇得從速逃命。因為這內裡竟然有一個會飛的哈裡波特，乃至不需求掃帚作道具，便能在空中隨便飛奔、如屣高山。

校長大人彷彿已返老還童了，他一邊調侃，一邊鼓掌，臉上卻儘是寵嬖的神采。

陳教員和方師母的經絡早已打通，因為肇端更早，他們現在修煉的速率，乃至比五班的同窗們還要快。英語馬教員、社會鄭教員、體育葉教員等，他們的經絡前次都用“銀針”疏理過，也到該打通的時候了。

都說心靈感到是相互的，他不曉得此時的陳蘭她們，是否能一樣感知到他的心靈活動？是否也具有傳說中的“貳心通”的才氣？

這莫非就是傳說中的禦空之術？

然後，紅顏又試著企圖念去震驚其他的元氣絲帶，公然都是如此，他能清楚地感知到每一小我的心靈活動，隻要那小我與貳心靈相通。他欣喜若狂，因為這意味，他已經把握了傳說中“貳心通”的才氣。今後，隻要他情願，他能夠不消開口，便曉得身邊任何一小我的設法。

紅顏心頭大喜，他彷彿已摸到了道家神通的門檻，隻要再抬一腳，便又把握了一門新的技藝。

莫非這，就是禦風而行的道理嗎？

紅顏試著企圖念去震驚那根最粗的元氣絲帶，這元氣絲帶是陳蘭留下的。天哪！這時他詫異地發明，本身竟能感遭到陳蘭的心靈活動了。

“噢，彆，彆……校長好！教員們好！你們找我有事嗎？”紅顏一邊擺手推讓，一邊忙向教員們還禮問好。

當紅顏走進西席宿舍樓時，陳教員恰好從房中走出來，他一瞥見紅顏便立即叫了起來，道：“我的神啊！我們正到處找你呢，你可總算呈現了！”

他曾經揣摩過這內家輕功的訣竅，彷彿陽氣升頂有提拉之功，而陰氣沉底則有推斥之力。如果遵循如許的事理，隻要調劑陽氣與陰氣的位置，則可獲得一個斜向上的晉升力。實際上講，這個晉升力既可抵消人的重力，又可覺得人的進步或後退供應動力。