“嗯……我想，通過我這一番話，大師已經曉得了學籍卡的首要性。現在，我就代表天狼國文教部文教局，將學籍卡到同窗們手上。請同窗們像珍惜本身的生命那樣把它保管好。”

“陳述教員，我還冇有領到。”

“我看這件事如許措置，既然校長有言在先，你就按他的定見一個月後將他措置掉，這個事我冇有定見，歸正門生是你的門生，我管不了。但是，這張學籍卡，我必然要遵循文教局的檔案精力，不折不扣地給他。你看如何樣？”

崔龍彬說了聲好，一口氣連呼十人。

陶主任說完，將崔龍彬手上的花名冊拿到本技藝中，用筆在花名冊某個處所勾了一下，昂首望向墨雲，大聲道：“墨雲，接管學籍卡。”說著，伸掌在講台上一拂，講台上最後一張綠卡便咻地飛到課堂最後一排，叭一聲貼在墨雲右臂上。

世人頭一回瞥見這類氣象，大感獵奇，恨不能頓時獲得屬於本身的那張卡片，眼巴巴地望著講台上那密密麻麻的卡片，策畫著哪一張是本身的。

一個個同窗坐下，又一個個同窗站起，最後，連野田也領到了綠卡。

“這名門生打小中了魂元惡毒，底子冇體例修煉神技擊。”

“彆的，為了抵抗外星殖民者的侵犯，庇護神武星球資本，三千飄浮界的任共神鴻蒙子，在《萬國盟約》中規定，凡是戰力達到戰神階的神武星球住民都有機遇赴會靈山，論劍靈台，講武極樂天下，與眾神對決，成為眾神之主，統禦三千飄浮界。”

陶主任問崔龍彬，“花名冊上的都唸完了嗎？”

說完，他放動手中的綠卡，又拿起一本陳腐的大簿頭。

“啊？！……”崔龍彬怔怔地望著陶主任再也不知如何接話。

崔龍彬用筆花名冊上勾了一下，緊接著喊道：“郝仙童。”

“而這統統――都要通過我手上拿著的這些綠卡來表現。綠卡實在記錄、實在顯現你的每一個進步，或者說是你的發展。隻要當它顯現你具有充足的戰力，充足的經曆值時，你纔有資格前去靈山，介入靈台。能夠說，它是大師翻開未來天下的金鑰匙，通往光亮的通行證。”

陶教員神采一變，斜眼望著崔龍彬道：“如許不當吧，人家交了錢，不學籍卡，如果有人告到文教局去，我可吃罪不起。”

崔龍彬拿起桌上的花名冊，翻了翻，望向全班門生，“我每唸到一小我的名字，這小我就站起來接管綠卡。明白嗎？”

課堂中段，一名藍男生回聲站起。

“……嗯，成為帝級人物、眾神之神，需求極高的天賦，艱苦卓絕的修煉，還需求際會人緣，洞察天機，並非常人能做到。我跟大師講這些，並不是要大師不實在際，好高騖遠，而是讓大師從今今後立下高貴的人生目標，建立起弘遠的誌向，腳結壯地學好每一條知識，把握好教員教予的每一個行動，纔不孤負你們父母、你們教員對你們的殷切希冀。”

“明――白――”同窗們齊聲答道。

說完，他放下那本古舊的大簿頭，拿起彆的一本看上去更加陳腐的大簿頭，清了清嗓子道：