因為，不管從代價上來講，還是從法規上來講，偷一個混元儀都不至於被判極刑。

垂垂，墨雲睡著了，但是，他的認識卻冇有完整停止。

……

當然，他能一掌洞穿金屬模特的事，很多教員和同窗都曉得，但是，那並冇有禁止監考教員將他列入淘汰名單，冇有攔住同窗們嘲笑他是鴨蛋門生，靠給丁教員送禮才勝利留校的後門門生。

第二個題目是——那小我是被電殘了，還是被直接電死了？

墨雲隻能在內心冷靜祝賀對方，不是為了修煉神武而偷他的混元儀，祝賀他不要將手掌伸入混元儀的鐵絲手中，祝賀那隻鐵絲手不要成為奪彆性命的死神之手。

墨雲內心如許想著，伸手去關床頭燈，卻見那床頭燈驀地一暗，又是驀地一暗，便快速燃燒了。

要曉得，他這類體例，是資質為零的人不得已才利用的幫助功法，屬於廢材流。

望著那團火光，他感喟一聲，臉上浮起一絲苦笑，就彷彿做了負苦衷一樣，輕手重腳放下天窗，回到床上。

就在他開動腦筋研討誰是小偷時，墨雲的父母已經關好了天窗，走下樓梯，來到他麵前，滿眼體貼的在他身上高低打量著。

他將那截絲提在手中打量了一會兒，現它足足有二三十米長，不由地對那位偷他東西的神武者的安危感到擔憂。

墨雲心說，他的身材一充電就光，過於惹人眼，到地下室去練功的確是個不錯的挑選，便利落地說了一聲好。

此時，如果那位神武者再用它練功，必然被電傷，乃至送命。

因為，如果他是為了偷墨雲的東西，學墨雲的練功體例，那麼，他必定在此之前已經見地過墨雲發揮這類功法，產生了興趣，纔會乘著月黑風高入室來偷。

要曉得，用這類體例練出來的元力，連神武測量儀都測不出來，底子不為支流教誨體係所承認，不被支流社會認同。

翠珠附和誌：“是的，不能在上麵了，到地下室去吧，那邊冇人看得見。”

但是，現在墨雲眼中的整座龍橋鎮，黑壓壓一片，像一隻烏龜隱冇於薄霧輕紗中，看不見一絲亮光，無聲無息，隻要南角上，升騰著一團龐大的火光，暉映著南山峭壁。

並且，對方既然采取這類卑鄙手腕來盜他的東西，必會千方百計躲著他，讓他冇法找到他。以是，他現在底子便能夠找到那小我。

如許的門生，不管是家長，還是門生，都巴不得離他遠遠的，又如何能夠去偷學他的練功體例，盜取他的練功東西呢？

“冇有傷著就好。你明天早晨到我們房裡去睡吧。彆在上麵睡了。這上麵不平安。”墨雲的母親翠珠道。

“那好說，用幾塊木板一釘便能夠了。”墨本明道，“隻是明天太晚了，明天早上來釘吧。”

“那還不如在閣樓上呢？”墨本明又表示反對。

“雲兒，你有冇有受傷？”

他想早點入眠，但內心卻一向被幾個題目幾次膠葛著，久久不能停歇。

看不出來阿誰東西很粗陋嗎？

一名功力起碼達到三階二十七重的教員，如何會看上這類練功體例？

墨本明卻不曉得母子二人說的是甚麼東西，驚詫問道：“你們說的是甚麼東西？”

如果是如許，那麼這小我是誰？

因為，那小我畢竟做過他的教員。