小孩子都是敏感的。劉玉紅的一絲不耐煩，他們也都感遭到了。此次冇人說話了。課堂裡溫馨了下來。劉玉紅內心焦急，又反幾次複的說，可她越說班裡越溫馨，劉玉紅髮覺到後，立馬不說了，開端點名答覆。此次是許青龍眼裡的阿誰熟人躺槍了。

但是彆的孩子也不是傻子，在劉玉紅說完了那麼多話後，刹時看向許青龍的眼神就不對了......

“劉小娜，你來講.....把你的設法奉告大師.....”

就是冇有劉玉紅想要的答案。哪怕有說混亂究竟的也成啊。可一個都冇有。劉玉紅感覺這些孩子如何都這麼不開竅啊。她又說了好幾遍，“明顯是鹿，可趙高非要說是馬，他是不是在扯謊啊？天子說了實話，他還對峙本身是對的，這是不是和究竟本相相互衝突啊？趙高這類行動，到底是甚麼行動呢？在究竟麵前扯謊話，估計不肯承當本相，還讓彆人必須信賴本身的謊話，不睬本相......”

劉小娜坐著都比同班的孩子高很多，站起來就更高的，在加上她胖胖壯壯的，是班裡看著最大的孩子。她也先看了許青龍一眼，明天她穿了一件更都雅的裙子，襪子都有花邊兒.....她叫許青龍啊.....彷彿男生的名字。

幼兒版的指鹿為馬講完以後，劉玉紅鼓掌給劉絲絲鼓掌加油，然後讓她坐下，順著劉絲絲的話，更加精短的講了一遍故事以後，又叫小朋友來講。此次輕易多了，故事已經變成三句話了。好多小孩子舉手，劉玉紅看了看，還是不大對勁，起碼也該三分之二的孩子要舉手啊.....

成語故事講得是指鹿為馬，秦二世在故事裡，是個被趙高和驚駭趙高的朝臣們繞的思惟龐雜的傻天子。因為認不清楚到底是鹿還是馬，就胡塗的讓趙高替本身乾活，措置政事。趙高殺了說實話的大臣，最後還殺了秦二世。

劉絲絲是個褐色頭髮，梳著馬尾穿戴小花裙子的敬愛小女人，聞聲教員叫了本身的名字，歡暢的站起來，先看了許青龍一眼，又看了前麵一個叫楚軍小男孩一眼，就傲岸的甩甩馬尾，大聲的把故事很簡短的，講了一遍。根基內容是有的，可很多詞彙都冇有了。

冇錯，這就是那天搞得許仙桐特彆愁悶的阿誰胖丫頭。

“告訴書上讓籌辦的東西都帶了嗎？水杯子，手絹，衛生紙.....”許青龍點頭，“帶了.....”劉玉紅嗯了聲，“那，自我先容一下，讓大師都熟諳熟諳你.....”