“嗬嗬，無可奉告。”

最首要的是劉寒還是一個全才，語文、數學、物理等都精通，以是他很有能夠同時參與多份試卷的出題，如許一來團體的難度都要上升很多。

如果當年我的語文教員也有這麼短長就好了......

顧疏影眼睛一亮，發言道：“不但是如許，僧報酬甚麼出去時不關上門呢，因為他自認開闊，寺內也冇甚麼值錢的東西，兩袖清風，安然貧寒，天然不需求擔憂盜賊。”

他扛著攝像機一起走來確切很熱，這機器不輕，就彷彿揹著一把鐵錘一樣，冇想到劉寒竟然第一時候重視到了。

劉寒重新回到講台上，道：“敲這個字極富有樂感，我們試想一下，在沉寂無人的月夜，一個和尚踩著枯葉回到寺廟中，拍門聲在月夜格外清幽，讓整首詩都彷彿有了旋律，以是這個敲字確切用的好。”

劉寒喝了一口水，然後淺笑著向許雪婷走去，道：“來了。”

另一個門生說道。

一節課很快結束，門生們早就發明瞭窗外拍攝的人，但是都見怪不怪，究竟上自從劉寒著名後，就常常有媒體記者在窗外偷拍劉寒上課，另有一些粉絲和家長特長機拍，最後黌捨出動了保安才禁止住。

高三十班的門生們則是既失落又高傲，失落自家班主任要分開了，高傲的是自家班主任竟然能參與高測驗卷的出題，這能夠說是官方對一個教員教誨成績的極大必定。

劉寒即將參與本年高考出題的動靜不脛而走，這個動靜一出來，頓時掀起了軒然大.波，很多門生紛繁哀歎，因為劉寒是出了名的出題刁鑽，曾經在百家講壇上用小學數學題難倒了堂堂北大學霸。

在劉寒的指導下，門生們的思路被垂垂翻開，提出了很多新奇的觀點，很多人都感覺奇異，隻是竄改了一個字，竟然能發掘出這麼多的東西！

......

這話如果彆人說，許雪婷還感覺會是對方在用心諷刺，但是從劉寒嘴裡說出來，她隻感覺有些不美意義，麵龐都微微一燙。

攝像師也聽得入迷了，隻感覺劉寒身上彷彿有著一種奇特的氣場，輕而易舉的就能吸惹人的視野，就連他這個當年不如何喜好聽課的人，都聽得津津有味。

說罷劉寒再次運起拈花指的禪意，化身白衣妙僧，他走到門外，然後一把將門肆意推開，神情蕭灑，行動天然，彷彿全部寺廟就是他的私有財產，再冇有第二小我在。

.......

許雪婷嘴角一抽，親，你如許真的好嗎？

“下課！”

劉寒頓了頓，道：“這不是訛傳。”

隻是上麵竟然找來了於雲石親身請他，於雲石對他頗多照拂，又是他很尊敬的一個長輩，再加上宋白露也建議他去，他思慮幾天，終究還是決定去了。

許雪婷聽著很親熱，熟稔道：“來了，你可不能趕我走。”

“得，曉得我的短長就行，快快，我要你的獨家采訪！”

紙條上隻要一句話――‘教員，題必然要出簡樸點哈，就出你常常給我們講的那些，麼麼噠，笑容。’

很多人連給劉寒寄刀片的心都有了。

許雪婷開端停止專訪，問道：“劉寒教員，現在有很多人將您的《愛彌兒》奉為教誨學的典範，能分享一下您在創作過程中的故事嗎？”

許雪婷：“......”